紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動心得體會(存儲版)
【正文】 年十二月九日 。要把繼承與 創(chuàng)新有機(jī)地統(tǒng)一起來。對待工作要充滿熱情，要有責(zé)任感、使命感和緊迫感，要有計劃，有新思路、新點子、新技巧，注重完成工作任務(wù)的效率與質(zhì)量，認(rèn)真抓好工作落實，決不能采取馬虎應(yīng)付、不了了之的態(tài)度。 總之，我要弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保持奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的工作激情，做到 “想干事、會干事、干成事、不出事、好共事”，工作中不支差應(yīng)付，不推委扯皮，認(rèn)真努力工作，以作風(fēng)促工作，工作力爭第一，用作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)工作，務(wù)求抓出實效，抓出成果，提高工作效率和工作質(zhì)量。 二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象 中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽”的四難現(xiàn)象。 第四篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動心得體會 紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動心得體會 通過學(xué)習(xí)貫徹紀(jì)律做教育整頓活動，自己充分認(rèn)識到了自己存在理論學(xué)習(xí)還不夠深入，工作作風(fēng)還不夠扎實，業(yè)務(wù)知識不夠鉆研，缺乏開拓創(chuàng)新意識等不足，因此決心克服各種畏難情緒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改，使自己在整頓中達(dá)到工作作風(fēng)和精神面貌有新的改觀，讓本職工作有新的進(jìn)展，自身形象有新的轉(zhuǎn)變。作風(fēng)紀(jì)律是生命。理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，是我們黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是人民群眾擁護(hù)和支持我們黨的基本政治優(yōu)勢，也是一個地區(qū)、部門 1 和單位凝聚人心、凝聚力量的有力保證。正確的路線、方針、政策靠什么人和以怎樣的作風(fēng)紀(jì)律，就會在人民群眾中樹立什么樣的形象。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來從事學(xué)校的教科研工作，平時也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合，努力促進(jìn)新教師的迅速成長，當(dāng)好教育長征的“鋪路石”。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。 第二篇：紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動心得體會 紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動心得 體會 曾建云 通過開展“干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動”，我認(rèn)識到必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。在實際工作中，黨員教師一定要把
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