【正文】 ，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。為了能讓父親多休息又不忍心讓他知道是自己替他做了那些工作而包涵委屈的佛羅倫薩小文書。一封信里承載的文字是有限的但他所能傳遞給孩子的東西卻多得超乎我們的想象。從四年級(jí)十月份開學(xué)的第一天，一直寫到第二年七月份。我看了看鬧鐘，六點(diǎn)十分， “ 這么早啊，還沒睡夠呢。 當(dāng)時(shí) 的我，還很困惑，為什么同一個(gè)問題，答案卻完全不一樣。在感恩中成長(zhǎng)，讓世界充滿溫暖?？梢娪腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人 。 在感恩中成長(zhǎng)。希望人世間有的不只是愛，更是在愛過之后給予的感恩 ! 【篇十】 夜色入水，我站在陽臺(tái)上看著滿天的繁星，內(nèi)心激動(dòng)不已。面對(duì)學(xué)生搗亂的情況，面對(duì)學(xué)生打架的情況，面對(duì)學(xué)生不做作業(yè)的情況，我們要做的不是簡(jiǎn)單的批評(píng)，我們要做的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)走近他們，了解他們，關(guān)心他們，同時(shí)，也讓他們了解我的真實(shí)想法。 。我讓自己淡定下來，心平氣和地問：“ 你們是怎樣把老師氣哭的??？說出來讓老師也開心一下。 ” 蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也曾說 “ 沒有愛就沒有教育 ” ，我們的大教育家孔子提出 “ 仁愛 ” 思想，陶行知老先生更是有 “ 愛滿天下 ” 的思想。面對(duì)陌生人的幫助，說一聲謝謝并把幫助傳給每一個(gè)人就可以使他們覺得他們做的是有意義的事。在生活中，感恩是我們每個(gè)人不可或缺的陽光和雨露，一刻也不能少。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣 。頓時(shí)讓人感到人類是多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。其實(shí)，靜下心來好好想想，細(xì)想生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上并不是只有壞事，相反，有那么多人愛我，關(guān)心我，幫助我，我多幸福呀！ 當(dāng)一份又一份愛降臨到你身上的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記那些更需要愛和關(guān)懷的人們，請(qǐng)你也盡一點(diǎn)綿薄之力，把下一份愛，傳遞給那些更需要愛的人！ 【篇九】 有理智的人就懂得規(guī)劃，有夢(mèng)想的人就懂得行動(dòng)，有青春的人有懂得利用，有情感的人就懂得 感恩。我常常會(huì)想 “ 愛是什么？ ” ，也常常會(huì)像身邊的人詢問，然而，他們的答案并不一致： 朋友說，愛就是當(dāng)你孤立無助時(shí)，支撐你站起來，繼續(xù)走下去的力量！ 老師說，愛就是用自己的一生，教育出一屆又一屆的學(xué)生，看著他們飛向更遠(yuǎn)的一片天空。 “ 女兒，起床了，不然早餐就涼了。 ” 手中的書，已讀到了最后一句，卻遲遲不肯合上，小小抿一口杯中的水，感受頗深。 當(dāng)你的孩子犯了錯(cuò)誤，當(dāng)他們沒有領(lǐng)會(huì)到問題的主旨，當(dāng)他在無意中傷害了你或是他身邊的其他人時(shí)，作為父母、長(zhǎng)輩你該怎樣做？你可以生氣但不要責(zé)罰和打罵，靜靜的告訴他他那樣做究竟錯(cuò)在哪里，以后要怎么改正。 愛國且勇敢，為了維護(hù)國家尊嚴(yán)不惜受凍挨餓的帕多瓦少年。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)幼兒更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓幼兒感受到來自老師的關(guān)愛。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情 讀完這本書讓我受益匪淺，它教會(huì)了我感恩父母，感恩老師。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。同學(xué)們，我們要以施泰基和舟舟為榜樣，努力學(xué)習(xí)，用成就來回報(bào)栽培你的父母、老師。開學(xué)的那一天，施泰基的父親帶他來學(xué)校，當(dāng)著同學(xué)們的面，他對(duì)老師說：“ 請(qǐng)老師費(fèi)心，多關(guān)照這個(gè)孩子，因?yàn)樗悬c(diǎn)笨。平凡得沒有一雙巧手，把學(xué)生引領(lǐng)到更加廣闊的天地中去。作為教師就應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。這本書里充滿了愛。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長(zhǎng)！ 《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅 僅是這些。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊， 晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡，別熬壞身子。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛 的故事。剛剛開始讀它的時(shí)候，沒有什么感覺，書里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因?yàn)樗敲也趴侠^續(xù)讀下去。 我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來。我真佩服他們啊 !這只是父母與孩子間美好的愛而已。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。這要求家長(zhǎng)要從日常小事中注意自己的言行，打鐵先要本身硬。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手，那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。 轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是