【摘要】第一篇:《青山不老》教學(xué)設(shè)計教案 《青山不老》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標】 1、識“虐、踞、淤”,理解“肆虐、風(fēng)雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝”的意思。 2、正確,流利地朗讀課文。 3...
2024-11-16 03:30
【摘要】第一篇:16課青山不老教案 青山不老 學(xué)習(xí)目標:六年級仲彥紅 1、能有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,明白老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡。 2、揣摩文中描寫環(huán)境及事例的語句,領(lǐng)悟?qū)Ρ鹊谋磉_方法。探究...
2024-11-16 01:23
【摘要】第一篇:青山不老創(chuàng)新教案 略讀課《青山不老》學(xué)案的創(chuàng)新設(shè)計 學(xué)習(xí)目標: 1、正確讀記“土炕、肆虐、盤踞、勁挺、蕩漾、歸宿、淤泥、擎起、恭敬、險惡、參天、如臂如股、三番五次、風(fēng)雨同舟”。 2、能...
2024-11-16 23:29
【摘要】第一篇:有關(guān)《青山不老》教學(xué)反思 早晨,和南樓小學(xué)六年級四班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了《青山不老》一課。到現(xiàn)在心情還是難以平復(fù),不知為什么那么容易感動,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的過程,那位老人的形象一直在我眼前盤桓,...
2024-11-16 22:38
【摘要】《青山不老》教學(xué)設(shè)計趙五家灣學(xué)校——王瑞芳教學(xué)目標:“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風(fēng)雨同舟”等詞語,積累精彩語言;有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。,把握關(guān)鍵詞句,理解含義深刻的句子,感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。,改造山林,綠化家園的堅強決心,進一步增強保護環(huán)境,植樹造林的意識。教學(xué)重難點
2024-11-24 15:28
【摘要】文青山不老說課稿 各位老師: 下午好! 今天我非常有幸參與區(qū)語文教研活動,通過這節(jié)課的備課、教學(xué),讓我也嘗試了新教材略讀課文的教法。下面我就來說說這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計意圖。 一、?教學(xué)理念與目標。...
2024-12-06 23:46
【摘要】第一篇:青山不老教學(xué)反思 《青山不老》教學(xué)反思 鄂前旗實驗小學(xué) 郭宏芳 《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,重點突出,即通過了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精...
2024-11-16 23:30
【摘要】......遠安縣舊縣鎮(zhèn)安鹿小學(xué)語文齊家蘭【導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽】16*.《青山不老》導(dǎo)學(xué)
2025-04-16 12:07
【摘要】青山不老的教學(xué)設(shè)計 青山不老的教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標: 1、認識本課生字詞,并結(jié)合上下文理解詞語意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)造的奇跡,說出...
2024-12-07 02:17
【摘要】老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?(請從文中找出有關(guān)的句段加以說明)自讀課文,讀準字音,讀通句子,并思考:說說老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的?知識鏈接晉西北氣候惡劣,植被稀少,土地沙漠化日趨嚴重,屬于沙塵暴高發(fā)區(qū),素有“一年一場風(fēng),從春刮到冬,無風(fēng)三尺土,風(fēng)起
2024-11-24 12:44
【摘要】讀《青山不老》有感精選 【篇一】讀《青山不老》有感精選 你們知道中國的晉西北地區(qū)嗎?那個地方是干旱、霜凍、沙塵暴的代名詞,是與生命作對的怪物盤踞之地。你可知道那個晉西北老人?他的臉上爬滿皺紋,...
2024-12-07 01:53
【摘要】《青山不老》教學(xué)反思范文大全第一篇:《青山不老》教學(xué)反思《青山不老》教學(xué)反思作為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?以下是收集整理的《青山不老》教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏?!肚嗌讲焕稀方虒W(xué)反思1這是一篇略讀課文,講了一位山
2025-04-21 04:36
【摘要】第一篇:《青山不老》教學(xué)反思1 《青山不老》教學(xué)反思 《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,重點突出,即通過了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精神。課上完了,我結(jié)合學(xué)...
2024-11-16 02:39
【摘要】第一篇:青山不老教學(xué)設(shè)計1 青山不老教學(xué)設(shè)計教材分析 這是一篇略讀課文,作者梁衡用清新的筆觸、簡練的語言為我們描繪了一位山野老農(nóng),面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地投身到植樹造林工作中...
【摘要】第一篇: 青山不老(教學(xué)設(shè)計) 教學(xué)目標: 1.有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 2.理解含義深刻的句子,感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。教學(xué)重難點: 了解文章的內(nèi)容,理解語言背后所...
2025-10-05 05:01