地理教師個人工作述職報告三篇(存儲版)
【正文】 作總結我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 四、積極認真參加集體備課活動。從而自覺的把身心投放到學習中去。 。對后進生的幫輔，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。 三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。為了更好的搞好以后的教學工作，初一上學期地理教學工作總結現(xiàn)對本學期工作做如下總結： 一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。例如，在講地理與日常生活的關系時，我講了粵菜與湘菜在 不同地域不同氣候條件的影響下形成清淡與辛辣的特點，學生聽得津津有味。lsquo。我在講第一節(jié)課時，由于新教材沒有緒論，我也沒急著上新課，我以聊天的形式讓學生了解了高中地理的結構以及地理與我們日常生活的關系， 在講地理與日常生活的關系時，讓學生先看阿拉伯地區(qū)與青藏高原地區(qū)人們所穿服飾的不同，以及為什么南方和北方所建的房子形狀不同，讓學生展開討論這些現(xiàn)象與地理的關系，這樣不僅為學習后面的內容打下了必要的基礎，同時這些現(xiàn)象就發(fā)生在學生身邊，是學生有興趣并渴望知道的東西，因而能使學生覺得學習地理能增長見識，非常有用，從而激發(fā)了學生學習地理的興趣。 地理教師個人工作述職報告【篇二】 本學期我擔任高一年級 5 個班的地理課。 再次，認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。 在教學過程中，充分利用已有的知識 基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知欲。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的 邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 地理教師個
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