信息技術(shù)教師工作報(bào)告范文精選合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持 (學(xué)生說(shuō)下學(xué)年要繼續(xù)教他們，不要換教師 )，領(lǐng)導(dǎo)的肯定 (校級(jí)優(yōu)秀教師 )，同事的關(guān)心，使我信心百倍，永往直前。期望你們還能夠一如既往的支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。 今日是我的第一次小高述職，如果我能夠評(píng)選，說(shuō)明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒能評(píng)上，說(shuō)明我的功力還不深厚，我會(huì)繼續(xù)努力，還將踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的支持，我不言放棄。 進(jìn)取配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，帶好鼓號(hào)隊(duì)，活躍少先隊(duì)的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先 隊(duì)員的風(fēng)采，得到各界的好評(píng)。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過(guò)渡，不會(huì)失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。 1997 年，我畢業(yè)于 x 學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè)。 首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 (二 )調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性 在教學(xué)中尊重 孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的洗禮。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為進(jìn)取因素。 信息技術(shù)教師工作報(bào)告 各位
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