【正文】 大家群策群力，最后決定辦精致教育，為師生服務(wù)。 其次，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知發(fā)展能力，廣泛開展自我教育、自我體驗(yàn)道德實(shí)踐活動(dòng)。圍繞主題，各具特色，班主任八仙過海，各顯神通；學(xué)生廣泛參與、積極配合。 校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校的品牌，對師生有著巨大的歷史穿透力，具有無形的教育作用。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn)。要做一名稱職的管理者。四要有更高的管理意識(shí)。 個(gè)人學(xué)習(xí)收獲（說明個(gè)人主要開展工作） 規(guī)范辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核?？平M、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了 每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是 備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。同時(shí)召開了座談會(huì)，鼓勵(lì)新教師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。mdash。mdash。通過這樣一個(gè)循環(huán)的 培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好多了。 根據(jù)穗天教〔 201X〕 33 號(hào)《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為 7天。 及時(shí)建立 201X 年一年級(jí)新生學(xué)籍以及 201X 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中，我們的老師、家長和同學(xué)都會(huì)收獲良多。所有的活動(dòng)的開展教導(dǎo)處都能按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行。 做好期初和期末的試卷征訂工作。 （三）組織競聘 201X 年 12 月 12 日至 201X 年 12 月 18 日，崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)組織競聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級(jí)崗位擬聘用人選，報(bào)本單位崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。 ⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導(dǎo)處檢查，以便落實(shí)新 教師備課情況。mdash。mdash。mdash。 抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新教師迅速成長?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。④抓作業(yè)批改。 ①抓課程的落實(shí)。關(guān)注學(xué)生行為的細(xì)節(jié)問題，能調(diào)整對學(xué)生的管理；關(guān)注課堂上的細(xì)節(jié)問題，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展；關(guān)注教師的日常工作細(xì)節(jié)，能發(fā)現(xiàn)管理中的問題 amp。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深刻，具有超前導(dǎo)向型。 校長不僅是學(xué)校的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是廣大師生的服務(wù)者、引領(lǐng)者。 人文化管理一直是我校奉行的管理原則， 管理中體現(xiàn)尊重，信任，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)作用，評(píng)價(jià)中體現(xiàn)人文性，下一步需在評(píng)價(jià)方面進(jìn)一步改革，借鑒北師大二附中的一些作法，在團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)上進(jìn)一步改革完善。通過校訊通平臺(tái)將學(xué)生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長，與老師及時(shí)溝通，達(dá)到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。隨著班主任對主題班會(huì)的認(rèn)同度越來越高，班會(huì)課開展的水平也越來越高。 以精致教育為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校管理工作總結(jié) 4 __區(qū)與北師大共同創(chuàng)建 了 __區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程的項(xiàng)目，我校被列為 __區(qū) 14 所基地校之一，根據(jù)基地校建設(shè)的要求，我校堅(jiān)持硬件、軟件一起抓，從領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （ 2）要建立人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與學(xué)校特色建設(shè)的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導(dǎo)向機(jī)制。 （ 1）在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學(xué)生的美術(shù)、 書法、電腦作品，擺放一些有價(jià)值的圖書，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。 特色辦學(xué)，學(xué)校需要對師生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來衡量、評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，不能簡單以成績論高低。特色辦學(xué)要靠特色教師來實(shí)現(xiàn)。 、規(guī)范見面行禮、課間三部曲、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動(dòng)，及時(shí)評(píng)選了知書兒童達(dá)禮兒童。 這僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。 三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué) 習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。 加強(qiáng)音體 美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。 重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。 本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識(shí)。 11 月份組織旅游專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)各 3 名學(xué)生參加了于 11 月 27 日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。 三是積極鼓勵(lì)教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。現(xiàn)總結(jié)： 一、本學(xué)期完成的主要工作 狠抓教學(xué)常規(guī)工作 一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。 三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。一年來我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文 2 篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文 10余篇。本學(xué)期學(xué)校專