【正文】 大家群策群力，最后決定辦精致教育，為師生服務。 其次，我們根據(jù)學生的需求和認知發(fā)展能力，廣泛開展自我教育、自我體驗道德實踐活動。圍繞主題，各具特色，班主任八仙過海，各顯神通；學生廣泛參與、積極配合。 校園文化建設是學校發(fā)展的靈魂，是學校的品牌，對師生有著巨大的歷史穿透力，具有無形的教育作用。這應該是較難的一點。要做一名稱職的管理者。四要有更高的管理意識。 個人學習收獲（說明個人主要開展工作） 規(guī)范辦學思想，明確辦學目標。本學期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核?？平M、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學校對全校學生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，學生作業(yè)絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了 每次作業(yè)，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負要求。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是 備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。mdash。mdash。通過這樣一個循環(huán)的 培訓新教師的對教材的把握就好多了。 根據(jù)穗天教〔 201X〕 33 號《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為 7天。 及時建立 201X 年一年級新生學籍以及 201X 學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。所有的活動的開展教導處都能按照計劃扎實有效地進行。 做好期初和期末的試卷征訂工作。 （三）組織競聘 201X 年 12 月 12 日至 201X 年 12 月 18 日，崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領導小組研究決定。 ⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查，以便落實新 教師備課情況。mdash。mdash。mdash。 抓業(yè)務，促進新教師迅速成長。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。④抓作業(yè)批改。 ①抓課程的落實。關(guān)注學生行為的細節(jié)問題，能調(diào)整對學生的管理；關(guān)注課堂上的細節(jié)問題，能引領教師專業(yè)發(fā)展；關(guān)注教師的日常工作細節(jié)，能發(fā)現(xiàn)管理中的問題 amp。作為領導觀念需要前衛(wèi)而深刻，具有超前導向型。 校長不僅是學校的組織者、領導者，同時也是廣大師生的服務者、引領者。 人文化管理一直是我校奉行的管理原則， 管理中體現(xiàn)尊重，信任，盡量以服務精神為行政領導及每一位教師創(chuàng)造學習與發(fā)展的平臺，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評價的引領作用，評價中體現(xiàn)人文性，下一步需在評價方面進一步改革，借鑒北師大二附中的一些作法，在團隊評價上進一步改革完善。通過校訊通平臺將學生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績、學校通知等以短信方式發(fā)給家長，與老師及時溝通，達到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。隨著班主任對主題班會的認同度越來越高，班會課開展的水平也越來越高。 以精致教育為目標，全面提高教育教學質(zhì)量。 學校管理工作總結(jié) 4 __區(qū)與北師大共同創(chuàng)建 了 __區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程的項目，我校被列為 __區(qū) 14 所基地校之一，根據(jù)基地校建設的要求，我校堅持硬件、軟件一起抓，從領導班子、教師隊伍、到校風、學風統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展，為學校教育教學的改革與發(fā)展奠定了堅實基礎。 （ 2）要建立人人關(guān)心、個個參與學校特色建設的局面，引導師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導向機制。 （ 1）在教學樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學生的美術(shù)、 書法、電腦作品，擺放一些有價值的圖書，展示學生的小制作、小發(fā)明，讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。 特色辦學，學校需要對師生進行多元評價，讓每一名教師和學生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀，按照全面實施素質(zhì)教育的要求來衡量、評價教師和學生，不能簡單以成績論高低。特色辦學要靠特色教師來實現(xiàn)。 、規(guī)范見面行禮、課間三部曲、上下操及路隊的精細化管理等活動，及時評選了知書兒童達禮兒童。 這僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。 三、努力抓好嚴抓課堂紀律根治紀律的根本在于兩點：一是督促學生學習，特別是學 習成績差的不要放棄學習；二是教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。性格特點包括使學生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。 加強音體 美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。學生的學習目標不明確，學習動力欠缺，學習氣氛不夠濃厚。 重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。 本學期，教務處調(diào)整了實訓人員，進一步規(guī)范了實驗實習管理，增強了教學服務意識。 11 月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各 3 名學生參加了于 11 月 27 日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。 三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。現(xiàn)總結(jié)： 一、本學期完成的主要工作 狠抓教學常規(guī)工作 一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業(yè)等教學各個環(huán)節(jié)的檢查。 三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務員值班，查處遲到、缺課學生，并隨機抽查堂課教學，加強教學過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學習氛圍，建立良好的教學秩序。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文 2 篇，市級刊物發(fā)表論文 10余篇。本學期學校專