學(xué)校年級(jí)主任個(gè)人述職報(bào)告4篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，在工作、管理、學(xué)習(xí)等方面取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)述職如下： 一、高度的責(zé)任感 擔(dān)任年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一年來(lái)自己認(rèn)真履行年級(jí)主任職責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，努力鉆研，對(duì)工作從不怠慢，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走。 （ 2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。從知識(shí)、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面 進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。任務(wù)總體上超高線 46人，超中線 30 人，超低線 59 人；其中前 10 名中我校占 7 名，平均分我校居全區(qū)第一，位居同級(jí)同類學(xué)校前列。 學(xué)校年級(jí)主任個(gè)人述職報(bào) 告四 一學(xué)期以來(lái)，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，用心進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了必須的成績(jī)。開(kāi)展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展了嗎，魅力水霖、十 年同載家長(zhǎng)會(huì)等）的各項(xiàng)活動(dòng)，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂(lè)融融，進(jìn)一步加深了友情。透過(guò)這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。一學(xué)期以來(lái)，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力， 為水霖學(xué)校的第二個(gè) 10 年?duì)幑馓聿?。成?jī)十分的出色。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范，以確保行規(guī) 教育活動(dòng)的實(shí)效性。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能共同分析、探討解決。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 三、取得成績(jī) 雖然本屆學(xué)生是劃片區(qū)招生，學(xué)困生相對(duì)較多，但經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)生進(jìn)步明顯。 （ 5）完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。 年級(jí)工作精細(xì)化管理： （ 1）明確班主任工作的規(guī)范要求。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)心之過(guò)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。無(wú)論是誰(shuí)只要一查教室、宿舍，就會(huì)查所有班級(jí)的，在管理好自己班級(jí)的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注其他班級(jí)，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。 學(xué)校年級(jí)主任個(gè)人述職報(bào)告二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 花開(kāi)花謝，歲月如歌。 現(xiàn)在的七年級(jí)，盡管還有許多不足之處。為了讓學(xué)生成材，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校放心，一年來(lái)我對(duì)工作從不怠慢，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。學(xué)校年級(jí)主任個(gè)人述職報(bào)告 4 篇 學(xué)校年級(jí)主任個(gè)人述職報(bào)告 4 篇 正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，述職報(bào)告主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性，作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。 作為年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大：九年級(jí)時(shí)，是畢業(yè)班，中考成績(jī)是
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