【摘要】1一、設計題目板式精餾塔的設計二、設計任務:乙醇-水二元混合液連續(xù)操作常壓篩板精餾塔的設計三、工藝條件生產(chǎn)負荷(按每年7200小時計算):6、7、8、9、10、11、12萬噸/年進料熱狀況:自選回流比:自選加熱蒸汽:低壓蒸汽單板壓降:≤工藝參數(shù)組成濃度(乙醇mo
2025-06-05 14:11
【摘要】1化工原理課程設計–––––板式精餾塔的設計太原理工大學化工學院化學工程教研室編
2025-06-03 18:02
【摘要】一、設計題目板式精餾塔的設計二、設計任務:乙醇-水二元混合液連續(xù)操作常壓篩板精餾塔的設計三、工藝條件生產(chǎn)負荷(按每年7200小時計算):6、7、8、9、10、11、12萬噸/年進料熱狀況:自選回流比:自選加熱蒸汽:低壓蒸汽單板壓降:≤工藝參數(shù)組成濃度(乙醇mol%)塔頂78加料板28塔底四、設計內容,繪出流程示意
2025-01-16 09:06
【摘要】化工原理課程設計–––––板式精餾塔的設計摘要 4Abstract……………………………………………………………………………………
2025-06-17 13:17
【摘要】合肥學院HefeiUniversity化工原理課程設計題目:苯-氯苯分離過程板式精餾塔系別:生物與環(huán)境工程系專業(yè):12級食品科學與工程學號:1202061030姓名:王影影
2025-06-30 04:18
【摘要】-1-海南大學課程設計書系(部、中心)材料與化工學院專業(yè)化學工程與工藝班級10級2班課程名稱化工原理課程設計
2025-06-01 22:13
【摘要】海南大學課程設計書系(部、中心)材料與化工學院 姓名劉茜學號20100411310077 專業(yè)化學工程與工藝班級10級2班 同組人員
2025-08-03 06:47
【摘要】吉林化工學院化工原理課程設計題目苯-甲苯二元物系浮閥精餾塔設計教學院化工與材料工程學院專業(yè)班級高分子材料與工程學生姓名岳明園學生學號081
2025-06-07 01:53
【摘要】吉林化工學院化工原理課程設計1吉林化工學院課程設計設計題目:乙醇-丙醇篩板精餾塔設計吉林化工學院化工原理課程設計2課程設計任務書1、設計題目:乙醇—丙醇二元篩板精餾塔設計
2025-07-09 15:44
【摘要】吉林化工學院化工原理課程設計吉林化工學院課程設計設計題目:乙醇-丙醇篩板精餾塔設計教學院專業(yè)班級學生姓名學生學號指導教師課程設計任務
2025-01-18 14:22
【摘要】化工原理課程設計題目苯—氯苯分離過程板式精餾塔設計學院名稱化學化工學院指導教師職稱班級
2025-06-29 16:17
【摘要】吉林化工學院化工原理課程設計吉林化工學院化工原理課程設計題目乙醇-丙醇連續(xù)篩板式精餾塔的設計教學院化工與制藥工程學院
2025-07-28 13:42
【摘要】前言精餾按其操作方式可分為簡單蒸餾、閃蒸和精餾等。前兩者是僅進行一次部分汽化和部分冷凝的過程,故只能部分的分離液體混合物;后者是進行多次部分汽化和部分冷凝的過程,可使混合液得到近乎完全的分離。將單級分離加以組合變成多級分離。若將第一級中溶液的部分汽化所得氣相產(chǎn)品在冷凝器中加以冷凝,然后再將冷凝液在第二級中進行部分汽化,此時所得氣相組成為y2,且y2必大于y1(第一級氣相產(chǎn)品組成),若
2025-07-22 15:41
【摘要】--1--前言精餾按其操作方式可分為簡單蒸餾、閃蒸和精餾等。前兩者是僅進行一次部分汽化和部分冷凝的過程,故只能部分的分離液體混合物;后者是進行多次部分汽化和部分冷凝的過程,可使混合液得到近乎完全的分離。將單級分離加以組合變成多級分離。若將第一級中溶液的部分汽化所得氣相產(chǎn)品在冷凝器中加以冷凝,然后再將冷凝液在第二級中進行部分汽化,此時所得氣相組成
2025-08-20 16:13
【摘要】化工課程設計-氯苯分離過程板式精餾塔設計-----------------------作者:-----------------------日期:成績課程設計說明書題目:苯-氯苯分離過程板式精餾塔設計課程名稱:化工原理課程設計
2025-06-17 13:12