小學(xué)節(jié)約資源材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 都來(lái)抗旱了，我們小學(xué)生豈能袖手旁觀(guān)呀 ! 雖然我們小朋友不能到田里去澆麥子，不過(guò)我們可以在學(xué)校、在家里為抗旱出一點(diǎn)微薄之力。我們小朋友要把節(jié)約用水的倡議告訴爸爸媽媽?zhuān)€有 周?chē)娜耍蠹乙黄饋?lái)行動(dòng)。淘米水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但可以節(jié)約用水，還可以使花長(zhǎng)得更茁壯 。 現(xiàn)在農(nóng)民伯伯、 amp。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀(guān)察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。等廢水裝入儲(chǔ)存箱里。 、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起， 身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕水跑、冒、漏、滴等現(xiàn)象的發(fā)生。 ，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心。一直以來(lái)，人們都以水是取之不盡，用之不竭的理由去浪費(fèi)水，從不懂得珍惜。 小學(xué)節(jié)約資源材料一 尊敬的校長(zhǎng)： 您好 ! 我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生，已在這菁菁校園中生活了將近六個(gè)年頭了。本來(lái)是可以給學(xué)生服務(wù)，提供便利的，但是有些學(xué)生可能在想：反正這水也不花我一分錢(qián)，我想怎么玩就怎么玩，學(xué)校也管不著。 節(jié)約用水在我們嘴邊只是一句簡(jiǎn)短的口號(hào)，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水做起，大力宣傳節(jié)約用水
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