班級管理工作計(jì)劃四篇(存儲版)
【正文】 里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。是溝通學(xué)校與各種學(xué)生組織、家庭和社會的橋梁，是學(xué)校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。 小學(xué)生，特別是處于低年級的學(xué)生，都會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的向師性，具有尊重教師，樂意接受教師的教導(dǎo)，希望得到教師的表揚(yáng)、重視、關(guān)懷。就一個人發(fā)展的辨證關(guān)系來看，德、智、體、美、勞五者是不可缺的基本因素，它們既相互促進(jìn)，又相互制約。一方面是按章辦 事，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求學(xué)生。 三、抓好智育學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。對于看課外書，我讓學(xué)生在每節(jié)語文課課前五分鐘請一位學(xué)生講故事，使每位學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會，也促使他們多看書。 總之，作為一個班主任，只有做好以上四項(xiàng)工作，才能調(diào)動各種教育力量，協(xié)調(diào)一致搞好教育教學(xué)工作，做好班主任的本職工作。還有，到了小學(xué)中年級的學(xué)生存在偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重，不喜歡寫作，說到底就是學(xué)生不想開動腦筋，不看課外書，少觀 察引起的。作為班主任應(yīng)該多指導(dǎo)和幫助學(xué)生關(guān)心國家大事，多留心周圍的一事一物，處處做一位有心人，還要多參加必要的活動。記得我在接一個四年級班的時候，小學(xué)生處于中年級，爭強(qiáng)好勝，加上在村中陸陸續(xù)續(xù)地開了不少的電子游戲機(jī)室，本班有不少的男生迷戀上去，造成無心向?qū)W，思想品德極差，直接影響了班風(fēng)，整個班都陷入了黑洞之中。 俗話說得好，玉不雕，不成器。下面談?wù)勎覀€人的體會。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生。 班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。 班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭奪文明班級流動紅旗，鼓勵學(xué)生爭做文明中學(xué)生。三 (5)班中等學(xué)習(xí)成績學(xué)生少落后面大，很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù)。 家長會上我就說：家長老師的目標(biāo)是一致的，因此共同管理孩子是雙方的責(zé)任，不要以為把孩子放在學(xué)校家長就什么也不用做了。中等生要培養(yǎng)自信，幫他們找到目標(biāo)，差生要求要降低，表揚(yáng)不要吝嗇語言，但批評也要嚴(yán)厲。議論文，說明文都會在初一就讓學(xué)生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語言答題。威信者，威嚴(yán)及信譽(yù)之和也。 比如：穿拖鞋的事。是活潑愛說愛動的年齡，不是一堆木頭。天氣變了，我會及時提醒學(xué)生添加衣物，注意用火、用電安全。但我竊以為，再好的理論，也要結(jié)合實(shí)際情況，才能出真知。對這類學(xué)生，我摸清他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的用心因素，始終如 一的尊重、理解、信任、關(guān)愛他們。對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切。 三、自身練好內(nèi)功 其實(shí)一個老師，個性是班主任，值得學(xué)生信賴的首先不是他的學(xué)識，而是他的人格魅力，榜樣力量。本學(xué)期初，我就帶領(lǐng)我班學(xué)生認(rèn)真學(xué) 習(xí)了各項(xiàng)規(guī)章制度。所以班主任對學(xué)生的影響是巨大的，在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)和幫忙學(xué)生更好的學(xué)習(xí)及學(xué)會做人的職責(zé)，他既是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，又是生活中的父母，更是個人成長中的朋友。 認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度 光制定規(guī)章制度是不行的，務(wù)必認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓全班學(xué)生都要了解這些規(guī)章制度。為此，我十分注重班級的文化建設(shè)。 四、關(guān)愛學(xué)生 列夫托爾斯泰說：如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合，他就是一個完美的教師。優(yōu)等生，每個老師都喜歡他們。他們期望老師重視他們。關(guān)于班主任工作藝術(shù)的書籍、理論，可謂多如繁星，不勝枚舉。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng)，拍拍學(xué)生的頭，學(xué)生生病時溫柔的目光，關(guān)切的話語，遞上的一杯熱水。學(xué)生是活生生的人，有血有肉，有個性的人。做到多改變自己，選擇積極的心態(tài)去對待。班主任要以身作則，威信是一種觀念形態(tài)。講文言文時，凡
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