班主任德育教育個(gè)人述職工作報(bào)告四篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 告四 本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來(lái)的工作，我在 校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)初中部的各項(xiàng)德育工作及學(xué)校安全教育管理工作，并取得了必須成效。同時(shí)組織班主任的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給每位班主任機(jī)會(huì)闡述現(xiàn)階段班級(jí)教育管理工作的得失，從而更好地促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流和良好的 溝通，共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平 。然后，我們?cè)趪?yán)管、狠抓學(xué)生紀(jì)律的同時(shí)，加大了對(duì)少數(shù)屢次違紀(jì)、行為惡劣學(xué)生的教育和處罰力度，并透過(guò)與相關(guān)家長(zhǎng)的溝通，對(duì)學(xué)生教育的同時(shí)，處以必須的行政處分，以正校風(fēng)校紀(jì)。另 外我們還組織初中部各班級(jí)分別召開(kāi)愛(ài)校園、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)主題班會(huì)，個(gè)性是初三學(xué)生，面臨離校，我們?cè)诔跞龑W(xué)年組組織向老師、學(xué)校說(shuō)心聲活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)出真心話(huà)，表達(dá)對(duì)老師、學(xué)校的愛(ài)和眷戀，以署名或匿名的形式展示出來(lái)，感動(dòng)師生，感動(dòng)校園，學(xué)生的感恩教育得到升華。 在學(xué)生的心理衛(wèi)生健康教育上，德育處也加大力度，定期透過(guò)宣傳櫥窗及每周一次心語(yǔ)留聲專(zhuān)題廣播進(jìn)行宣傳，同時(shí)設(shè)立專(zhuān)職心理教師，建立學(xué)生心理健康檔案，開(kāi)設(shè)心理課和學(xué)生心理咨詢(xún)，排除學(xué)生心理障礙，實(shí)踐證明對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育管理收效顯 著。這些不足的存在，意味著今后的工作任重而道遠(yuǎn)，只有不斷地從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，才能體現(xiàn)進(jìn)步，從而促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷完善。組織初中部全體師生進(jìn)行教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習(xí)等。同時(shí)定期組織學(xué)生觀看情感教育電影，寒假組織學(xué)生參加走進(jìn)清華、北大冬令營(yíng)活動(dòng)。其次，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理潛力。 二、班主任隊(duì)伍建設(shè) 班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，班主任工作也是學(xué)校德育工作的重要組成部分，因而班主任隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起著舉足輕重的作用。帶上感激前行，心中又多了些自信與勇氣。秀美的校園，溫馨和諧的校園，讓我深深?lèi)?ài)上了這個(gè)學(xué)校，讓我感覺(jué)做個(gè)教師、做個(gè)德育干事很幸福，這種對(duì)學(xué)校特殊的情感讓我時(shí)時(shí)刻刻以積極的姿態(tài)投入到工作中去，為她能更加美麗動(dòng)人而盡綿薄之力 !一句話(huà)，為 這樣的學(xué)校工作，我快樂(lè)，我溫馨，我心甘情愿 amp。剛開(kāi)始，當(dāng)我課前課間深入到學(xué)生中去的時(shí)候，確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，看到他們吵吵鬧鬧，像小猴子一樣竄來(lái)跑去，心里有點(diǎn)煩。在工做中大膽創(chuàng)新，同時(shí)，從他們身上我還懂得了與人相處，以誠(chéng)為本，寬厚待人的為人處事之道。 為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管，二是嚴(yán)格規(guī)范勸導(dǎo)隊(duì)員的培訓(xùn)、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結(jié)合的辦法，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)公布或廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)。本學(xué)期組織全體輔導(dǎo)員參加中心校中隊(duì)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)及德育網(wǎng)站培訓(xùn)活動(dòng)。 每周五中午定期對(duì)紀(jì)檢部的學(xué)生干部和各班的紀(jì)律委員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)一日常規(guī)的各項(xiàng)評(píng)比細(xì)則，和檢查時(shí)的文明禮儀，氣質(zhì)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并監(jiān)督他們的工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)指導(dǎo)。 課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行巡視，避免學(xué)生追逐打鬧，打架斗毆，意外事故的發(fā)生。班主任德育教育個(gè)人述職工作報(bào)告四篇 班主任德育教育個(gè)人述職工作報(bào)告四篇 班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量
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