道德與法治教研組工作計劃范文(存儲版)
【正文】 程評價，以數(shù)字教材項目推進為抓手，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一支校道德與法治骨干教師隊伍。 （ 3）根據(jù)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑實踐研究的研究目標(biāo)與任務(wù)，全面實施項目實踐研究。 B、多種形式的教研互補：專題論壇（包括視頻課、主題發(fā)言視頻、主題教研學(xué)習(xí)資料等）；自由互動發(fā)貼。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合，豐富課程資源。 十一月份：新教師匯報展示課，開展教研活動，組織老師們探究作業(yè)設(shè)計案例。組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實教學(xué)常規(guī)。 三、活動安排： 平時工作中注意加強道德與法治的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)道德與法治課。執(zhí)教廣大教師應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進學(xué)生全面發(fā)展。 《小學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價研究與實踐》項目： （ 1）繼續(xù)推進基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作。深入課堂、圍繞質(zhì)量、潛心研究是教研立足學(xué)科的根本，促進教學(xué)與評價的融合，明確以評促教，促進學(xué)生全面發(fā)展。 xx市教科院小學(xué)品德學(xué)科教研員胡春娜老師領(lǐng)題的小學(xué)品德核心素養(yǎng)研究，我們太倉作為一個區(qū)域承擔(dān)好子課題的研究。 為貫徹落實太倉市教育局頒發(fā)的《關(guān)于進一步落實課堂教學(xué)主張，深化課堂教學(xué)改革的工作意見》（太教基〔 20xx〕 5 號）、《關(guān)于加強學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見（試行）》（太教基〔 20xx〕 1 號）等文件精神，圍繞落實教學(xué)主張、進一步深化課堂品牌建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，推動我市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。目前，小學(xué)一年級使用人教版道德與法治，二年級使用蘇教版道德與法治，三到六年級使用蘇教版品德與社會。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學(xué)期工作計劃、學(xué)年工作計劃、活動項目計劃等等。本學(xué)期要繼續(xù)深入推進用人樹人活動，秉承樹一個帶頭人帶動一批
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