高校青年教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 課 )等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo) 。 四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作 過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。 一學(xué)期來，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。因此，幼兒園在立足以園為本的校本培訓(xùn)工作時(shí)更要關(guān)注以人為本的培訓(xùn)方式、內(nèi)容等，如可以嘗試為每一位教師量身訂做培訓(xùn)方案，從而更好的發(fā)揮培訓(xùn)的實(shí)效性。 努力提升教師使用多媒體能力。 積極開展園級(jí)課題的研究。 (三 )、 加強(qiáng)指導(dǎo)，營造科研氛圍。 5 月份組織成熟型教師展示研討活動(dòng) (小班魏玉蓉的音樂活動(dòng)、中班張洪梅的美術(shù)活動(dòng) )，讓新教師在觀摩中領(lǐng)略了成熟型教師的教育機(jī)智，更明白了只有加強(qiáng)實(shí)踐的積累，才能不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。 (2)新教師亮相周。 (1)每周互動(dòng)日。我們開展了好書推薦活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等，讓教師學(xué)會(huì)自學(xué)，并及時(shí)寫下自己的感悟，并在教研組等集體活動(dòng)中與同伴分享。mdash。amp。如：我園重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師日常行為細(xì)節(jié)的觀察與指導(dǎo)，要求教師把對(duì)《教師成長手冊(cè)》《保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)指南》的學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動(dòng)中去，督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣。mdash。下面就讓職場范文網(wǎng)小編帶你去看看高校青年教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 高校青年教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告 一、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施： (一 )、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè) 我園圍繞局下達(dá)的年度重點(diǎn)工作，著力加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。開展了園級(jí)、片級(jí)的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、進(jìn)行了專題報(bào)告的聆聽等。今天我們?cè)鯓幼隼蠋熥鰝€(gè)文明綠幼人，并評(píng)選出兩位教師參加片級(jí)的師德演講賽 (蔡、魏 )amp。amp。3 月份就檢查教師的 備課筆記后發(fā)現(xiàn)的問題作 amp?！蹲尰貞?yīng)更自如，互動(dòng)更精彩》專題講座 amp。本學(xué)年繼續(xù)開展主題式的教研組研討活動(dòng)。作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)可以在當(dāng)天隨機(jī)穿插到某一小組中，聆聽教師的話語。 (3)結(jié)伴展示月。如：開展中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在園級(jí)展示評(píng)選的基礎(chǔ)上參加了片級(jí)的評(píng)比，我園的小龔老師榮獲片二等獎(jiǎng)的好成績。 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師問題意識(shí)的培養(yǎng)。如：加大專項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，激勵(lì)教師科研熱情。 繼續(xù)進(jìn)一步提高教師對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力。針對(duì)我園規(guī)模小的特點(diǎn)，還是需要領(lǐng)導(dǎo)或骨干以大課題為首，帶領(lǐng)教師參與研究，這種 帶著做的方式效果會(huì)更好些。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外
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