新學(xué)期教師制定計劃報告(存儲版)
【正文】 兒學(xué)習(xí)，第二周開始正常出操。 二、行政工作 ； ，布置新學(xué)期工作計劃（主持人：陳美玉）。 。 ，推選優(yōu)秀教師參加中心小荷杯優(yōu)質(zhì)課評比活動。 ，強化幼兒來園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補缺工作。 ，全園上下學(xué)會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。 （為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等）。 學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。 在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。 在活動中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達(dá)自己的見解、看法。 家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。 做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。 了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。 個別幼兒情況： 以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進(jìn)個別幼兒全面、和諧發(fā)展。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。 。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。進(jìn)行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。 《 3～ 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀學(xué)習(xí)。 20__年績效考核工作。 ，保證活動按時、有序開展。 ，建立必要的班級常規(guī)，加強幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會責(zé)任。 學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、輪唱簡單的兩聲部合唱；會用聲音、動作、情緒、樂器來表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風(fēng)格性質(zhì)的音樂作品；學(xué)習(xí)根據(jù)音樂作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈。 知道自己的優(yōu)點和不足，做事有一定的主見；誠實、勇敢不怕生、不膽怯，不怕困難；能與小伙伴友好相處，不獨占、不爭搶，不過分以自我為中心。 知道噪音、污染等對身體的損害，知道遇到火災(zāi)、溺水及觸電時最簡單的自救方法；能辨認(rèn)常見的多種安全標(biāo)志，并主動按標(biāo)志的批示行動；知道迷路、走失時的自救辦法。以下職場范文網(wǎng)為大家整理的新學(xué)期教師制定計劃報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。 引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，基本上能把握作品的品味和情感脈絡(luò)，體驗感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演詩歌、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。 初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源的
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