描寫走在青春的路上初中作文五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 的青春往往都是不真實(shí)的。就像《少年維特之煩惱》中所描寫的那樣。 青春期的孩子用真摯的情感對(duì)待他們的友情。再也找不回青春期的友誼了，青春期的友誼如此美好。我們會(huì)愧疚我們會(huì)懂得父母的愛，老師的用心良苦。他們意識(shí)到之后會(huì)有悔改。傷心亦是如此簡單。但是當(dāng)這些事情過去之后，他又會(huì)如以前那般開懷。青春期的孩子也會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，也許有為自己想要的東西而有過偷竊，也許因?yàn)槭裁丛蚱垓_過他人。老師教育 我們時(shí)，我們會(huì)不開心，甚至?xí)斪怖蠋煛Ｏ雽?duì)他傾訴自己內(nèi)心的不開心，朋友會(huì)為我們開導(dǎo)，出主意。 描寫走在青春的路上初中作文 5 大多數(shù)人都用年少輕狂、無知、幼稚、叛逆的等詞來形容處在青春期的孩子。沒有敢于探索的勇氣，我們很容易就會(huì)翼折；沒有敢于探索的恒心，我們很快就會(huì)迷失方向。 青春是一段讓孩子憧憬，讓老人回味的年華。 我安靜地趴在電腦前，一縷暖風(fēng)拂過我的面龐，看著《繼承者們》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷，讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也在三重門中窘境中。撥開重重荊棘，抬眼發(fā)現(xiàn)，我，在奮斗的青春路上。五號(hào)！我昂首闊步，走上舞臺(tái)。愿你走過韶華，依舊不忘初心。 月色的銀輝像是這暗夜的傷口，點(diǎn)點(diǎn)月光便從其中流瀉下來。待到心花長開之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。我們?cè)?意接受那些束縛，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞！ 走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?；我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?。留下昨日的彷徨，帶走今日的?jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。走過平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過
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