主任個人述職匯報材料(存儲版)
【正文】 方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成。我也因此被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員。 主任個人述職匯報材料三 時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結(jié)束了。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。 (四 )其他工作： 根據(jù)上級的精神，及時收集有關信息，做好文 明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。教學管理水 平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。 四、存在的不足 組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。 平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結(jié)，收獲了不少經(jīng)驗。除此之外，還積極參加業(yè)務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。 督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。讓教師們學有所得，行有所感。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務培訓等活動達十幾次。我校在職教師相對較少，目前僅 24 人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復雜，但我 能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。 三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入高中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽，經(jīng)過認真的篩選，高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。以下是職場范文網(wǎng)和大家分享相關的主任個人述職匯報材料資料，提供參考，歡迎你的閱讀。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的 積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是鼓勵高中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，一年來多位教師 論文在市級省級刊物上發(fā)表或獲獎。二是配合高一年級組組織高一全體師生召開高一一模質(zhì)量分析會，高一優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學生學習的積極性。 五是本學期對高中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。行動上表里
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