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正文內(nèi)容

高考數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率考點(diǎn)歸納(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 0 01 0 7 21 2 6192 0 03 9 2 61 6 7222 0 04 5 6 71 4 5112 0 02 3 4 5 ????? 所以從很喜愛的人中剔除 145人,再抽取 11人;從喜愛的人中剔除 167人,再抽取 22人;從一般喜愛 的人中剔除 126人,再抽取 19人;從不喜愛的人中剔除 72人,再抽取 5人 奎屯王新敞 新疆 第 2 課 總體分布的估計(jì) 【考點(diǎn)導(dǎo)讀】 1.掌握頻率 分布直方圖、折線圖表與莖葉圖的做法,體會(huì)它們各自的特點(diǎn) . 2.會(huì)用頻率分布直方圖、折線圖表與莖葉圖對(duì)總體分布規(guī)律進(jìn)行估計(jì) . 【基礎(chǔ)練習(xí)】 1.一個(gè)容量為 n的樣本,分成若干組,已知某組的頻數(shù)和頻率分別為 60, ,則 n的值是 240 2.用樣本頻率分布估計(jì)總體頻率分布的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 ③ ①總體容量越大,估計(jì)越精確 ②總體容量越小,估計(jì)越精確 ③樣本容量越大,估計(jì)越精確 ④樣本容量越小,估計(jì) 越精確 3. 已知某工廠工人加工的零件個(gè)數(shù)的莖葉圖如右圖所示 (以零件個(gè)數(shù)的前兩位為莖,后一位為葉),那么工人生產(chǎn) 零件的平均個(gè)數(shù)及生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)超過(guò) 130 的比例分別是 與 10% . 4.容量為 100的樣本數(shù)據(jù),按從小到大的順序分為 8組,如下表: 組 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 頻數(shù) 10 13 x 14 15 13 12 9 第三組的頻數(shù)和頻率分別是 14和 . 5. 200 輛汽車通過(guò)某一段公路時(shí)的時(shí)速頻率 分布直方圖如圖所示,則時(shí)速在 ? ?50,60 的汽 車大約有 60 輛 . 【范例解析】 例 1. 如圖,從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出 60 名,將其成績(jī)(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下:觀察圖形,回答下列問(wèn)題: ( 1) ~ 這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少? ( 2)估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的及格率( 60 分及以上為及格) . 解 :( 1)頻率為: 10 ?? ,頻數(shù): 60 15?? ( 2) 0 . 0 1 5 1 0 0 . 0 2 5 1 0 0 . 0 3 1 0 0 . 0 0 5 1 0 0 . 7 5? ? ? ? ? ? ? ?. 例 2.在參加世界杯足球賽的 32支球隊(duì)中,隨機(jī)抽取 20名隊(duì)員,調(diào)查其年齡為 25, 21, 23, 25, 27,29, 25, 28, 30, 29, 26, 24, 25, 27, 26, 22, 24, 25, 26, ,據(jù)此估計(jì)全體隊(duì)員在哪個(gè)年齡段的人數(shù)最多?占總數(shù)的百分之幾?并畫出頻率分布直方圖. 解: (1) 10 11 12 13 78 02223666778 0012234466788 0234 分組 頻數(shù) 頻率 頻率 0 40 50 60 70 80 時(shí)速 年齡 頻率 組距 (2) ( 3)估計(jì)全體隊(duì)員在 ~ ,占總數(shù)的百分之四十 . 【反饋演練】 1.對(duì)于樣本頻率直方圖與總體密度曲線的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是 ④ ①頻率分布直方圖與總體密度 曲線無(wú)關(guān) ②頻率分布直方圖就是總體密度曲線 ③樣本容量很大的頻率分布直方圖就是總體密度曲線 ④如果樣本容量無(wú)限增大 ,分組的組距無(wú)限的減小 ,那么頻率分布直方圖就會(huì)無(wú)限接近于總體密度曲線 2. 在某餐廳內(nèi)抽取 100 人 ,其中有 30人在 15 歲以下 ,35 人在 16 至 25 歲 ,25 人在 26 至 45歲 ,10 人在 46 歲 以上 ,則數(shù) 0. 35 是 16 到 25 歲人員占總體分布的 ② ① 概率 ② 頻率 ③ 累計(jì)頻率 ④ 頻數(shù) 3. 10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是 15 ,17 , 14 , 10 , 15 , 17 ,17 , 16, 14 , 12. 設(shè)其平均數(shù)為 a,中位數(shù)為 b,眾數(shù)為 c,則 a, b, c的大小關(guān)系為 abc ?? : 10,8,6,10,13,8,10,12,11,7,8,9,11,9,12,9,10,11,12,12 則頻率為 的范圍是 ( 2 ) ? ?? ?1 , ? ?? ?2 , ? ?? ?3 , ? ?? ?4 , 10 個(gè)數(shù)據(jù)如 下: 63, 65, 67, 69, 66, 64, 66, 64, 65, ,其 中 [, )這組所對(duì)應(yīng)矩形的高為 6.某中學(xué)高一年級(jí)有 400 人,高二年級(jí)有 320 人,高三有 280 人,以每人被抽取的頻率為 ,向該 [ ,) 2 [ ,) 3 [ ,) 8 [ ,) 4 [ ,] 3 合計(jì) 20 1 分組 頻數(shù) 頻率 [ ,) [ , [ ,) [ ,) [ ,] 合計(jì) (第 8 題 ) 2400 2700 3000 3300 3600 3900 體重 0 0新疆源頭學(xué)子小屋 特級(jí)教師 王新敞htp::/ 001 頻率 /組距 人數(shù) (人 ) 時(shí)間 (小時(shí) ) 20 10 5 0 15 (第 9 題 ) 中學(xué)抽取一個(gè)樣本容量為 n 的樣本,則 n= 200 7. 一個(gè)容量為 20 的樣本數(shù)據(jù) ,分組后 ,組距與頻數(shù)如下 : ? ?10,20 ,2。 ? ?20,30 , 3 。同時(shí),導(dǎo)數(shù)是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)緊密銜接的重要內(nèi)容,體現(xiàn)了高等數(shù)學(xué)思想及方法。導(dǎo)數(shù)為我們研究函數(shù)的性質(zhì),如函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值等,提供了一般性的方法。 平均速度 瞬時(shí)速度 平均變化率 瞬時(shí)變化率 割線斜率 切線斜率 導(dǎo) 數(shù) 基本初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則 微積分基本定理 導(dǎo)數(shù)和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系導(dǎo)數(shù)與極(最)值的關(guān)系 定積分(理科) ; 、差、積、商的求導(dǎo)法則 。f 2ln aaa ? 。 【反饋演練】 1.一物體做直線運(yùn)動(dòng)的方程為 21s t t? ? ? , s 的單位是 ,mt的單位是 s ,該物體在 3 秒末的瞬時(shí)速度是 5/ms。 2 1yx??,由題意得 1039。 【范例導(dǎo)析】 例 1. 32( ) 3 2f x x x? ? ?在區(qū)間 ? ?1,1? 上的最大值是 2 。 4.函數(shù) 1( ) sin , ( [ 0 , 2 ] )2f x x x x ?? ? ?的最大值是 ? ,最小值是 0 。 (3)211xy ??? , (4) 2)1( 2???? x xe ey 。 變題:求曲線 32y x x??的過(guò)點(diǎn) (1,1)A 的切線方程。 ?y 時(shí) , ?x 32?? 。定積分也是解決實(shí)際問(wèn)題(主要是幾何和物理問(wèn)題)的有力工具,如可以用定積分求一些平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積、變速直線運(yùn)動(dòng)的路程和變力作的功等,逐步體驗(yàn)微積分基本定理。在理解定義時(shí),要注意“函數(shù) ()fx在點(diǎn) 0x 處的導(dǎo)數(shù) 0()fx? ”與“函數(shù) ()fx在開區(qū)間 (, )ab 內(nèi)的導(dǎo)數(shù) ()fx? ”之間的區(qū)別與聯(lián)系。M (2) 在 AB 上截取 AC′ =AC, 0039。21 = 9,所以將 189人分成 9組,每組 21人,在每一組中隨機(jī)抽取 1人,這 9人組成樣本 奎屯王新敞 新疆 (3)采取分層抽樣 總?cè)藬?shù)為 12020人, 12020247。 ? ?30,40 , 4 。 1.重視導(dǎo)數(shù)的實(shí)際背景。 4.重視“數(shù)形結(jié)合”的滲透,強(qiáng)調(diào)“幾何直觀”。 .會(huì)求某些簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù) .(理科) 【基礎(chǔ)練習(xí)】 1. 設(shè)函數(shù) f( x)在 x=x0處可導(dǎo) ,則0lim?h h xfhxf )()( 00 ??與 x0,h的關(guān)系 是 僅與 x0有關(guān)而與 h無(wú)關(guān) 。 5.已知兩曲線 axxy ?? 3 和 cbxxy ??? 2 都經(jīng)過(guò)點(diǎn) P( 1,2),且在點(diǎn) P處有公切線,試求 a,b,c值。 2.設(shè)生產(chǎn) x 個(gè)單位產(chǎn)品的總成本函數(shù)是 2( ) 8 8xCx?? ,則生產(chǎn) 8個(gè)單位產(chǎn)品時(shí),邊際成本是 2 。| 1xky???,得直線 1l 的方程為 2yx?? 1 2 2 11 1l l k k? ? ? ? ? ? 奎屯王新敞 新疆 2 1 1, 1xx? ? ? ? ?令 得 , 21 2 , 2x y x x y? ? ? ? ? ? ?將 代 入 得 2l? 與該曲線的切點(diǎn)坐標(biāo)為 ( 1, 2),A?? 由直 線方程的點(diǎn)斜式得直線 2l 的方程為: 3yx?? ? 奎屯王新敞 新疆 (Ⅱ)由直線 1l 的方程為 2yx??,令 0 =2yx? 得 : 由直線 2l 的方程為 3yx?? ? ,令 0 = 3yx??得 : 由 23yxyx???? ?? ??得: 52y?? 設(shè)由直線 1l , 2l 和 x 軸所圍成的三角形的面積為 S,則: 1 5 2 5[ 2 ( 3 ) ]2 2 4s ? ? ? ? ? ? ? 第 2 課 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 A 【考點(diǎn)導(dǎo)讀】 1. 通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方法直觀了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,能熟練利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;會(huì)求某些簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。 解:當(dāng)- 1?x?0時(shí), ()fx? ?0, 當(dāng) 0?x?1時(shí), ()fx? ?0, 所以當(dāng) x= 0時(shí), f( x)取得最大值為 2。 3.用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù) ( ) s in ( [0 , 2 ])f x x x ???的單調(diào)減區(qū)間是 3[ , ]22??。 6.過(guò)點(diǎn)( 0,- 4)與曲線 y= x3+ x- 2相切的直線方程是 y= 4x- 4 . 7. 求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù): (1)y=(2x21)(3x+1) (2) xxy sin2? (3) )1ln( 2xxy ??? (4) 11???xxeey (5) xx xxy sincos??? (6) xx xy cossin 2cos?? 解:(1) 3418 2 ???? xxy , (2) xxxxy co ss in2 2??? 。 解: ?切線與直線 34 ?? xy 平行, 斜率為 4 又切線在點(diǎn) 0x 的斜率為0032 0( 1 0 ) 3 1x x x xy x x x????? ? ? ? ? ∵ 413 20 ??x ∴ 10 ??x ∴??? ???8100yx 或 ??? ???? 12100yx ∴切點(diǎn)為( 1, 8)或( 1, 12) 切線方程為 )1(48 ??? xy 或 )1(412 ??? xy 即 124 ?? xy 或 84 ?? xy 點(diǎn)評(píng): 函數(shù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義揭示了導(dǎo)數(shù)知識(shí)與平面解析幾何知識(shí)的密切聯(lián)系,利用導(dǎo)數(shù)能解決許多曲線的切線問(wèn)題,其中尋找切點(diǎn)是很關(guān)鍵的地方。 3.已知 ),(,c o s1 s in ?????? xxxy ,則當(dāng) 239。 6.(理科用)理解和體會(huì)“定積分”的實(shí)踐應(yīng)用。概念是根本,是所有性質(zhì)的基礎(chǔ),有些問(wèn)題可以直接用定義解決。的終邊上,任作一條射線 OA,則射線落在∠ xOT內(nèi)的概率是 61 . 【范例解析】 例 1. 在等腰 Rt△ ABC中, (1)在斜邊 AB上任取一點(diǎn) M,求 AM的長(zhǎng)小于 AC的長(zhǎng)的概率 . ( 2)過(guò)直角頂點(diǎn) C在 ACB? 內(nèi)作一條射線 CM,與線段 AB交于點(diǎn) M,求 AMAC的概率 . 解: (1)在 AB 上截取 AC′ =AC,于是 P( AM< AC) =P( AM< CA? ) = 22??? ABACABCA . A BCC39。 5=59,我們把 259 名同學(xué)分成 59組,每組 5 人,第一組是編號(hào)為 1~ 5的 5名學(xué)生,第 2組是編號(hào)為 6~ 10的 5名學(xué)生,依次下去, 59組是編號(hào)為 291~295 的 5 名學(xué)生 .采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,從第一組 5
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