【正文】 ( ) A、抑郁 B、焦慮 C、自卑 D、壓抑 答案： A 某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的， 好不到哪兒去。 A、社會(huì)科學(xué) B、行為科學(xué) C、生物科學(xué) D、以上皆不對(duì) 答案： C 1對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（ ）。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（ ）。 A、印象形成 B、態(tài)度 C、首因效應(yīng) D、歸因 答案： D 3人際關(guān)系是人與人之間通過(guò)溝通與相互影響而建立起來(lái)的（ ）上的關(guān)系。 A、影響團(tuán)體凝聚力 B、影響個(gè)體活動(dòng)效率 C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展 D、影響個(gè)體身心健康 答案： A,B,C,D 4心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（ ） A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn) C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn) D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn) 答案： A,B,C,D 4與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（ ）。 A、了解自己的情緒 B、駕馭自己的情緒 C、識(shí)別、接納他人的情緒 D、調(diào)控他人的情緒 答案： A,B,C,D 三、判斷題 (每題 1分 ,共 10題 ) 8 5“江山易改，本性難移”，所以人的性格是不可改變的。（ ） 答案：正確 6人類的情商（ EQ） 目前尚無(wú)法精確測(cè)定。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚(yú)活著回 到漁港。這樣一來(lái)，一條條沙丁魚(yú)歡蹦亂跳地回到了漁港。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。 第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。 A、能力 B、氣 質(zhì) C、性格 D、智商 答案： A 正確答案： D “走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述是 ( ) 。 A、彌散性 B、集中性 C、短暫性 D、突發(fā)性 答案： 正確答案： A 1下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是 ( ) A、避免類似情境 B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D、建立和 諧的人。 A、神秘 B、生理 —— 心理 C、心理 D、超自然現(xiàn)象 答案： B 吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為 ( )。 第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成 疾，不治而亡。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。 B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性 C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人 更努力 D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中 答案： D 6 上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。 咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫(xiě)上“不 要看我”？ 來(lái)訪者：那人家都要來(lái)看我了！ 咨詢者：那原來(lái)你說(shuō)的別人都在看你是否是真的呢？ 來(lái)訪者：??是我頭腦中想象的?? ?? (1)、咨詢者對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題采取的是何種取向的心理咨詢方法？（ ） A、精神分析治療 B、來(lái)訪者中心咨詢 C、合理情緒治療（ RET） D、森田療法 答案： C (2)、這位來(lái)訪者的問(wèn)題可能是（ ） A、強(qiáng)迫癥 B、神經(jīng)衰弱 C、抑郁癥 D、社交恐怖 答案： D (3)、咨詢者對(duì)來(lái)訪者說(shuō)：“要不要在身上貼張紙，寫(xiě)上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（ ） A、順著來(lái)訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論 B、幫助來(lái)訪者與不合理信念辯論 C、順應(yīng)來(lái)訪者的思路，接納包容來(lái)訪者 D、對(duì)來(lái)訪者提出一些直接的指示 答案： A 6挪威人喜歡吃沙丁魚(yú)，尤其是活魚(yú)。（ ） 答案：正確 6心理健康測(cè)試一般都是直接測(cè)試。 A、改變生活情境 B、傾訴、哭泣 C、升華法 D、放松法 答案： A,B,C,D 50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力 包括哪些方面的內(nèi)容？（ ） A、生活的自理能力 B、人際交往與溝通能力 C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力 D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力 答案： B,C 正確答案： A, B, C, D 5下列關(guān)于交際心理的說(shuō)法，正確的有（ ）。 A、獨(dú)特性 B、整體性 C、穩(wěn)定性 D、功能性 答案： C 世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（ ） A、 5月 25日 B、 12月 1日 C、 6月 6日 D、 10月 10日 答案： D 二、多選題 (每題 2分 ,共 15題 ) 20 4制約情緒的因素主要有（ ）。 A、認(rèn)識(shí)過(guò)程 B、意志過(guò)程 C、個(gè)性心理特征 D、心理狀態(tài) 答案： A 3 人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（ ）。 A、興趣 B、性格 C、知識(shí)水準(zhǔn) D、價(jià)值觀念 答案： D 2小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。 A、廣泛性焦慮障礙 B、驚恐障礙 C、強(qiáng)迫性障礙 D、恐怖障礙 答案： D 當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（ ）。 第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡 萄依然可望不可及。 斯威夫特 不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然； 永遠(yuǎn)不要丟開(kāi)自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜。因而 ，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈 反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。（ ） 答案：正確 6人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。（ ） 答案：正確 5身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。 A、 A代表誘發(fā)事件 B、 B代表信念 C、 C代表行為結(jié)果 D、 A是引發(fā)不良情緒的根源 答案： A,B,C 4哪些是積極的情緒宣泄？（ ） A、幽默 B、助人 C、打架 D、砸摔 答案： A,B 4一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？（ ）。 A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì) B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì) C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì) D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性 答案： D 3系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（ ）。 A、情緒穩(wěn)定 B、情緒愉快 C、經(jīng)常開(kāi)心 D、喜樂(lè)無(wú)常 答案： D 2咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類似于 ( )。 A、人類的情緒都可后天習(xí)得 B、具有兩極性 C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn) D、以上都正確 答案： D “ 走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低 主 要描述是 ( ) 。 A、完全說(shuō)實(shí)話 B、自我的發(fā)泄 C、不等于完全的實(shí)事求是 D、通情達(dá)理 正確答案： C 3 ABC 理論屬于何種學(xué)派？（ ） A、人本主義 B、精神分析 C、認(rèn)知主義 D、行為主義 正確答案： C 3個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間 、地點(diǎn)限制的， 這說(shuō)明個(gè)性具有（ ）。 A、虛幻的知覺(jué) B、正常知覺(jué)現(xiàn)象 C、錯(cuò)誤的知覺(jué) D、歪曲的知覺(jué) 答案： A 2個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（ ）。 A、刻板印象 B、社會(huì)吸引 C、從眾 D、服從 答案： C 1對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（ ）。 專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案（一） 一、單選題 (每題 1 分 ,共 40 題 ) 某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警 察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。 A、抑郁癥 B、自負(fù) C、躁狂癥 D、強(qiáng)迫癥 答案： A 當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱 作（ ） 。 A、醫(yī)生與患者 B、教師與學(xué)生 C、上級(jí)與下級(jí) D、朋友與朋友 答案： D 2 下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？ ( ) A、尊重需要 B、安全需要 C、社會(huì)需要 D、生理需要 答案： C 2幻覺(jué)是指 ( )。 A、社會(huì)交換論 B、行為主義 C、需要層次理論 D、精神分析論 正確答案： B 3真正的真誠(chéng)是（ ）。 A、否認(rèn)作用 B、合理化作用 C、投射作用 D、幻想作用 答案： B 關(guān)于情緒的敘述，正確的是（ ）。 A、 焦慮 B、恐懼 C、情感脆弱 D、情緒低落 答案： C 2下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（ ）。 A、印象形成 B、態(tài)度 C、首因效應(yīng) D、歸因 答案： D 3艾森克用（ ）兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。 A、容易受社會(huì)歷史文化的影響 B、直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌 C、更多地體