【正文】 圖 61 試卷管理子系統(tǒng)功能圖 試卷管理子系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計 試卷參數(shù)管理設(shè)計 試卷參數(shù)用于設(shè)置試卷的平均難度系數(shù)，一個試卷參數(shù)可以用于多份試卷。coursenameamp。 圖 55 題型管理界面 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計 ） 21 圖 56 試卷難度編輯界面 其次，顯示該課程所具有的題型，該題型擁有的題目的數(shù)量及其所包含的知識點 。本子系統(tǒng)有三項功能：一、輸入試題：可以根據(jù)試題所屬的課程以及題型選擇相應(yīng)的知識點，然后根據(jù)知識點添加試題。 定義：臨時試卷 =試卷編號 +試卷類型 +試題名稱 +題目編號 位置：用來供編輯試卷以及存儲試 題使用 (4) 名字：試卷庫信息 描述：用來存儲和管理各種類型的試卷 定義：試卷庫 =試卷編號 +試卷名稱 +課程編號 +總分 +選擇題 +每題分值 +判斷題 +每題分值 +填空題 +每題分值 +簡答題 +每題分值 +綜合題 +每題分值 +學(xué)期 +出題教師 位置：用來供存儲不同的試卷使用 (5) 名字：課程信息 描述：主要是設(shè)定課程的范圍，可使不同的課程都可使用此系統(tǒng)進(jìn)行編輯試卷 定義：課程 =課程編號 +課程名稱 位置：可以供不同科目教師編輯試卷信息時使用 (6) 名字：章節(jié)信息 描述：每一個科目都有自身不同的章節(jié)，每個章節(jié)的內(nèi)容又各不相 同 定義：章節(jié) =章節(jié)編號 +章節(jié)內(nèi)容 +課程編號 位置：用來供教師編輯試卷信息時使用 (7) 名字：知識點信息 描述：在相同科目的相同章節(jié)中，也存在重點不同的情況。具體的做法是：按照業(yè)務(wù)流程圖所理出的業(yè)務(wù)流程順序，將相應(yīng)調(diào)查中所掌握的數(shù)據(jù)處理過程，繪制出一套完整的數(shù)據(jù)流程圖。 業(yè)務(wù)流、數(shù)據(jù)流分析 業(yè)務(wù)流分析 該 試卷生成系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程：教師作為系統(tǒng)的主要 使用者，可以進(jìn)行在線題庫管理，系統(tǒng)管理，自定義出卷，試卷文檔生成以及試卷管理。題庫統(tǒng)計 (可以統(tǒng)計題庫中各個科目的各種題型的數(shù)量及各種題型所包含的知識點 )。 掌握了 VBA，可以發(fā)揮以下作用： ，控制用戶的操作行為； ，方便用戶的操作； VBA 代碼可以迅速的實現(xiàn)； VB 無法實現(xiàn)的功能。 綜合來說，此系統(tǒng)的開發(fā)和運行都是可行的。 VBA（ Visual Basic for Applications）是一種新一代的標(biāo)準(zhǔn)宏語言，具有跨越多種Office 應(yīng)用軟件并控制應(yīng)用軟件對象的能力，用于定制和擴(kuò)展 Office 功能，是 Office 套件的一部分 [1]。 試卷生成模塊：可以由教師指定某些組卷參數(shù)，從題庫中按照要求依次選定用于考試的題目，從而自定義生成試 卷，并且自動生成試卷的 WORD 文檔形式，便于后期的打印排版。 問題的定義及內(nèi)容簡介 問題的定義 系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)和解決的具體問題： 系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)是實現(xiàn)試卷的自動生成及使試卷標(biāo)準(zhǔn)化，同時提高教師編制的效率。 因此，為了減輕了教師及教務(wù)部門的工作量，提高工作效率，有必要開發(fā)新的試卷生成系統(tǒng)來滿足試卷生成的需要。 聲明人簽名： 導(dǎo)師簽名： 年 月 日 年 月 日 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） I 摘 要 教學(xué)效果評價是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，通常的教學(xué)評價方式多為通過試卷進(jìn)行考試，因而試卷的質(zhì)量將直接影響到教學(xué)評價的結(jié)果 。 基于 VBA 的試卷生成系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 系 院 學(xué)科門類 專 業(yè) 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 教師職稱 2021年 4 月 30 日 畢業(yè)論文原 創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 本系統(tǒng)是一個利用 VBA 和 ASP 技術(shù)開發(fā)的基于 B/S 模式的試卷生成和管理系統(tǒng)，可以方便地實現(xiàn)試題庫的統(tǒng)一管理和試卷生成的要求。生成試卷非常方便，在短時間內(nèi)就可以生成一份試卷并且試卷的排版打印能夠由 WORD 來完成。整個系統(tǒng)主要包括以下幾個模塊： 題庫管理模塊：具有了科目的修改、增加 、刪除、也可以對各個科目所屬知識點修改、增加和刪除。 （ 3）要求系統(tǒng)設(shè)計者具有對復(fù)雜表進(jìn)行處理的能力。 因此，開發(fā)這樣一套管理系統(tǒng)在技術(shù)上是可行的。 1994 年發(fā)行的 Excel 版本中，即具備了 VBA 的宏功能 。 [8] VBA 與 VB 的區(qū)別 1. VB 是設(shè)計用于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的 應(yīng)用程序 ,而 VBA 是使已有的應(yīng)用程序 自動化； 2. VB 具有自己的開發(fā)環(huán)境 ,而 VBA 必須寄生于已有的 應(yīng)用程序； 3. 要運行 VB 開發(fā)的 應(yīng)用程序 ,用戶不必安裝 VB,因為 VB 開發(fā)出的應(yīng)用程序是可執(zhí)行文件 (*.EXE),而 VBA 開發(fā)的程序必須依賴于它的父應(yīng)用程序 ,例如 EXCEL； 是 VB 的一個子集。同時可以對已生成的試卷進(jìn)行后期管理，實時進(jìn)行更新和刪除。所以必須對系統(tǒng)調(diào)查中收集的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計以及處理數(shù)據(jù)的過程進(jìn)行分析和整理。整個系統(tǒng)中的各個模塊的數(shù)據(jù)流圖分別如圖 32所示： 教師 管理 章節(jié)管理 知識點管理 編輯試卷 輸入試題 課程管理 基于 VBA的試卷生成系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 8 教師信息 抽題 題目 題庫信息 任課 教師師 管理 操作進(jìn) 行 / 退出 題庫 管理 輸 入 / 修改 題庫 組建 試卷 生成 W or d 任課 教師 試卷 管理 章節(jié) 管理 知識點 管理 圖 32 試卷生成系統(tǒng)教師角色數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典是指關(guān)于數(shù)據(jù)的信息集合，也就是說對數(shù)據(jù)流圖中所包含的所有元素的定義的集合。主要包括題庫管理、試卷管理等模塊。 題庫管理子系統(tǒng)功能圖 圖 51 題庫管理子系統(tǒng)功能 圖 題庫管理子系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計題庫管理 輸入試題 題庫統(tǒng)計 試題查詢 試題刪除 試題瀏覽 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計 ） 19 輸入試題子系統(tǒng)程序流程圖 Y N 圖 52 輸入試題系統(tǒng)程序流程圖 輸入試題管理設(shè)計 首先，根據(jù)試題所屬的課程以及題型選擇相應(yīng)的知識點，然后根據(jù)知識點添加試題。coursenameamp。填空題 39。但系統(tǒng)要完成這種功能，必須要解決三個問題。在試卷預(yù)覽中，分為有答案和無答案兩種形式，同樣，在生成的 WORD 文檔中也存在有答案和無答案兩種形式的試卷。 sql3,conn,1,1 if not then excelstr3=amp。paperidamp。分 ,共 amp。 xz3=C. amp。xz4amp。 Chr(13) amp。 VBA(Visual Basic for Applications)作為新一代標(biāo)準(zhǔn)宏語言，具有跨越多種 Office 應(yīng)用軟件并且控制應(yīng)用軟件對象的能力。 (3)每一份試卷都是根據(jù)教 師的實際需求產(chǎn)生的。在美觀方面還要不斷的提高自己的審美觀，要熟練的掌握網(wǎng)頁開發(fā)工具，功能方面要擴(kuò)大系統(tǒng)的功能，使得以前沒有實現(xiàn)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)，對已有的功能要進(jìn)行修改擴(kuò)充，技術(shù)方面雖然系統(tǒng)的基本功能已經(jīng)實現(xiàn)，但制作方面還不夠細(xì)膩，因此很多方面還需要仔細(xì)考慮?！皶接脮r方恨少”，這句話一點也沒錯，在設(shè)計中我深深感受到了這一點。 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計 ） 29 結(jié) 論 這次設(shè)計我覺得最大的收獲是軟件設(shè)計概念思想的建立。 四年的學(xué)習(xí)不算很短，也不算很長。賈 老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和活潑樂觀的個性， 我很是敬佩。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。ksv*3t nGK8!z8vGt YM*Jgamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 UE9aQGn8xp$Ramp。其次，感謝這幾年里所有陪伴我的同學(xué)們，是他們讓我的校園生活在充實忙碌之余也不乏鮮活與靈動， 正是有了他們的幫助，我才能不斷的獲取信心直至論文的完成。這使我們建立了軟件設(shè)計的正確概念，為今后繼續(xù)開發(fā)系統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。就像我們生活中的第一件事都需要有始有終，認(rèn)真對待。 我覺得畢業(yè)設(shè)計是最能檢驗大學(xué)所學(xué)知識的時候。 (2)還需進(jìn)一部增強安全性。 以試題大標(biāo)題后括號內(nèi)的注釋為例，實現(xiàn)過程如下： Sub ziti() Dim context As String context = If context Like 本大題共 *小題，每題 *分 ,共 *分 Then With .ClearFormatting With .Replacement .ClearFormatting . = 12 . = 宋體 End With .Execute findtext:=context, Format:=True, Replace:=wdReplaceAll End With End If 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計 ） 27 7 系統(tǒng)評價 系統(tǒng)特色 /優(yōu)點介紹 本系統(tǒng)具備了試卷生成系統(tǒng)的基本特點，無論是界面設(shè)計還是系統(tǒng)設(shè)置都是從方便用戶使用角度出發(fā)。xz2 amp。 Chr(13) amp。 xz4=amp。 ( ) xz2=A. amp。 sql2,conn,1,1 dim cmark x=rs3(choosecount) y=rs3(chooseper) 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計 ） 25 cmark=x*y while not z=z+1 xz0=選擇題 (本大題共 amp。試卷 (amp。 Form 。 Chooseper(選擇分值 )， tkper(填空分值 ), judgeper(判斷分值 ), jdper(簡答分值 )和 zhper(綜合分值 )代表了每種題型的分值，為以后計算分?jǐn)?shù)和成績查詢所使用。三、試卷統(tǒng)計，便于試卷的后期存儲和管理，教師可以根據(jù)需要調(diào)用先前設(shè)置好的試卷，也可以對一些試卷進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h除。amp。 題庫統(tǒng)計管理設(shè)計 首先，選擇預(yù)統(tǒng)計試題的課程。其中包括查看已經(jīng)編輯好的試卷，可以在 Word中預(yù)覽和打??；查看試卷的屬性，包括設(shè)置、查看以及查找相應(yīng)的試卷； 該系統(tǒng)的具體的系統(tǒng)功能層次圖如圖 41 所示： 系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu) 圖 41試卷生成系統(tǒng)功能層次圖 試卷生成系統(tǒng) 綜合管理 題庫管理 輸入試題 題庫統(tǒng)計 試題查詢 試題刪除 試題瀏覽 試卷管理 參數(shù)設(shè)置 抽題組卷 試卷統(tǒng)計 試卷排版 瀏覽試卷 刪除試卷 用戶管理 部門管理 課程管理 添加用戶 刪除用戶 章節(jié)管理 授課管理 知識點管理 基于 VBA的試卷生成系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 12 系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計 系統(tǒng) ER 圖