【正文】 WRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%M z849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc ^vR9CpbK!zn%Mz84! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YW Rr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8!z 89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。qYpEh5pDx2z Vkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。 buttons[2][0].getText().equals(7) amp。 buttons[0][2].getText().equals(3) amp。 buttons[1][2].setVisible(true)。 buttons[2][1].setVisible(false)。 } else if (buttons[2][2].getText().equals(9)) { buttons[2][2].setText( + buttons[2][1].getText())。 buttons[2][0].setText(9)。 count++。 buttons[2][2].setVisible(true)。 buttons[1][1].setVisible(false)。 } else if (buttons[1][2].getText().equals(9)) { 課程設(shè)計報告 17 buttons[1][2].setText( + buttons[1][1].getText())。 buttons[1][1].setText(9)。 count++。 buttons[0][0].setVisible(true)。 buttons[0][2].setVisible(false)。 } else if (buttons[1][1].getText().equals(9)) { buttons[1][1].setText( + buttons[0][1].getText())。 buttons[0][1].setText(9)。 count++。 } buttons[i][j].addActionListener(this)。 j 3。 locate2) 課程設(shè)計報告 12 { if (is[locate1] == is[locate2]) break。// 將該布局方式作用于容器 buttons = new JButton[3][3]。 public class Games extends JFrame implements ActionListener { private JButton buttons[][]。 ，而不是單純的寫代碼。 (this)。 (nandu3)。 (menu3)。 (80,10,120,20)。btn[x][y].getIcon()==null)語句判斷控件，如果為真，則進行向左移動。 btn=null。 在接口方法重寫中實現(xiàn)難度設(shè)置功能，以難度 2為例，代碼如下： if(()==nandu2) { (false)。 btn[x1][y1].removeActionListener(this)。這個語句實現(xiàn)圖片選擇窗口，進行圖片選擇，將圖片的控件設(shè)為空，然后再調(diào)用 setpic 圖片放置方法將控件上的圖片進行刷新。 //圖片轉(zhuǎn)換 } for (int i=0。 //在窗體上加入這些按扭 } for (int i=1。 for(int i=0。 if(pregtn1==null) pregtn1=new JButton(perimagea)。將 pic中存放的圖片通過 for循環(huán)放置在 btn 控件中。它提供建造塊和構(gòu)造并運行集成軟件開發(fā)工具的基礎(chǔ)。拼圖的設(shè)計對每一個 Java 語言設(shè)計者進行語言提高和進階都是一個很好的鍛煉機會。 具體要求： ① 設(shè)計任務(wù)與要求 ② 總體方案與說明 ③ 面向?qū)ο蟮脑O(shè)計（主要類的設(shè)計） ④ 源程序清單與注釋 ⑤ 小結(jié)與體會。 （ 2）通過課程設(shè)計，開發(fā)一個小游戲，并掌握研發(fā)全程。 拼圖游戲的設(shè)計比較復(fù)雜，它涉及面廣、牽涉方面多，如果不好好考慮和設(shè)計，將難以成功開發(fā)出這個游戲。因此，如何設(shè)計和開發(fā)好這個拼圖游戲，對于提高 Java 開發(fā)水平和系統(tǒng)的設(shè)計能力有極大的幫助。 課程設(shè)計報告 2 功能要求 ? 實現(xiàn)圖片的切割及隨機分布。 (拼圖步數(shù) :+step+步 )。 (pregtn1)。 //下標轉(zhuǎn)換 if(btn[x][y]==null) btn[x][y]=new JButton()。 //在按扭上添加事件 btn[0][i].setVisible(false)。 } btn[0][0].setBackground()。 perimage1=()+()。 } 功能 4：難度設(shè)置 在窗體上添加菜單欄 menubar，然后在菜單欄上添加操作、設(shè)置、關(guān)于的菜單，在設(shè)置菜單中添加難度設(shè)置的菜單選項。 for(int i=0。 } 功能 5：鍵盤事件的 響應(yīng) 在窗體類上用 implement實現(xiàn) KeyListener接口，重寫接口所有方法，在接口的KeyPressed添加控件上、下、左、右移動的方法。 ? 實現(xiàn) ActionLiatener 的接口從而實現(xiàn)動作事件的監(jiān)聽。 (menubar)。 (item3)。 (this)。 } 程序的流程圖 如下圖 次設(shè)計的程序流程圖： 圖 程序流程圖 游戲結(jié)束 窗體顯示 圖片放置 動作事件的監(jiān)聽 事件響應(yīng) 是 否 開始游戲 拼圖完 整 課程設(shè)計報告 8 程序運行效果圖 如圖 設(shè)置的效果圖： 圖 3*3的簡單難度的效果圖 圖 4*4的一般難度的效果圖 課程設(shè)計報告 9 如圖 ，如圖 的效果圖： 圖 圖片選擇后的效果圖 圖 正在游戲效果圖 課程設(shè)計報告 10 4 課程設(shè)計總結(jié) 經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)我收獲不小，總結(jié)起來有如下幾點： JAVA 編程的思想，體會到 JAVA 與其他編程語言的不同。 課程設(shè)計報告 11 附錄源代碼 import .*。// 布局方式為 GridLayout private int count = 0, is[] = new int[8]。 locate1 8。 int r = new Random().nextInt(3)。 l == j) {// 空白按鍵設(shè)置為 9，不顯示 buttons[i][j] = new JButton(9)。 } public void actionPerformed(ActionEvent event) { // 事件處理，由于計算量小該處將所有按鍵單獨分析 JButton b = (JButton) ()。 buttons[0][0].setText(9)。 } else if (buttons[0][2].getText().equals(9)) { buttons[0][2].setText( + buttons[0][1].getText())。 buttons[0][1].setVisible(false)。 buttons[1][2].setVisible(true)。 cou