高三班主任個人期末工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 。要求各科任教師重點關(guān)注他們的弱科，糾正他們的學(xué)習(xí)方法，從根本上改變方法，提高他們的成績。甚至我還開展了 6 次室外班會課。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準備。 始終強調(diào)： 按 時到教室上課，上自習(xí)，不遲到，不早退等。rsquo。 。lsquo。 態(tài)度決定高度，紀律保證成績 進入高三以來，在班級的管理上我一向堅持一個原則：紀律是取得好成績的保障。開好班會，是一個班主任履行職責(zé)的重要資料。 五、開好班會課，適時激勵學(xué)生 高三的班會主題重在勵志、重在激勵。構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 二、抓尖子，督邊緣，調(diào)動學(xué) xxx 取性 不放棄任何一個學(xué)生。一個班風(fēng)好的班級，成績就很容易提高，一個班風(fēng)差的班級，就算教師再努力，也是事倍功半。其三，我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 二、加強班級管理，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級工作 首先，高三 __班是一個普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式，去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情；另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。高三班主任個人期末工作總結(jié) 高三班主任個人期末工作總結(jié) 每年年終歲末到來之際，職場上都會掀起一陣寫年度工作總結(jié)的熱潮，相信也有很多朋友為不知道如何寫年度工作總結(jié)而犯愁。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的 管理工作。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進步，來增強同學(xué)們的信心。 主要做的有以下幾點： 一、選好班委，親自到位，抓好常規(guī)管理 建立一個紀律嚴明，學(xué)風(fēng)向上的班級，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績的保障，所
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1