社區(qū)家風(fēng)家教工作計劃五篇(存儲版)
【正文】 長與孩子共同完成一幅繪畫作品，老師指出了每個孩子不同的性格、家長與孩子的關(guān)系，并告訴家長如何與孩子進(jìn)行有效溝通。充分利用婦女之家、居民活動中心和社區(qū)（村）各類宣傳陣地、小區(qū)長廊等公共場所，開展家風(fēng)家訓(xùn)宣傳展示，宣傳彰揚本轄區(qū)的家風(fēng)建設(shè)成果；開展好家風(fēng)微傳播，利用微博、微信等新媒體，通過好家風(fēng)接力傳遞、好家風(fēng)轉(zhuǎn)發(fā)等形式，使家風(fēng)建設(shè)融入 生活，讓社會主義核心價值觀走入尋常百姓家。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。 組織學(xué)生開展家訓(xùn)、家教故事收集。 開展職工家庭文化建設(shè)展示活動。 積極參與微信特別節(jié)目。 各級工會女職工組織要重視培育和挖掘典型，發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用，區(qū)總工會在活動期間對各基層 工會報送的優(yōu)秀家風(fēng)故事、家書作品等進(jìn)行評選并推薦優(yōu)秀作品上報至市婦聯(lián)、市委宣傳部及全總予以表彰。女職工可通過「為你讀詩」原創(chuàng)官方 APP 錄制家書、上傳文字。 征集內(nèi)容：世代傳承的家教格言及自己創(chuàng)作的家訓(xùn)家規(guī)，家教心得、家風(fēng)故事。會上，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事；會后，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學(xué)習(xí)園地張貼展出。 學(xué)校通過陳燕平校長和輔導(dǎo)員在國旗下講話，開展主題班會，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者，了解、弘揚和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。在全區(qū) 10 個社區(qū)的示范婦女之家，開展好家風(fēng)家訓(xùn)巡講巡演活動，以身邊人講身邊事，用群眾喜聞樂見的形式傳播好家訓(xùn)，引導(dǎo)大家從自身做起、從家庭做起，重家風(fēng)、講道德，弘揚普通家庭的真善美。開展我眼中的好爸好媽、我家最美故事征文活動，并將省婦聯(lián)下發(fā)的 6000 份活動專用信紙發(fā)放到孩子們手中，共收到主題征文 600 余份，全部上報省婦聯(lián)。首堂課程 3 月 17 日在區(qū)機關(guān)開講，其余 10 堂課程分別送到不同的社區(qū)，讓全區(qū)廣大家庭都能受益。其中公益?zhèn)鞯骂惔?劉敦謙家庭現(xiàn)場分享了她不向命運低頭，用愛心撫育患有耳聾的兒子和孫子，還力所能及地幫助周圍的殘疾人，將愛傳遞給他人的感人故事，令現(xiàn)場觀眾感動落淚，深受震撼，也充分展示了硚口 最美家庭熱愛生活、積極向上的良好風(fēng)采！ 二、立家規(guī)，開展清風(fēng)正氣傳家遠(yuǎn)主題教育活動。當(dāng)前，令人倍感欣慰與鼓舞的是，不同于傳統(tǒng)社會固化的男主外、女主內(nèi)的不平等性別分工，已經(jīng)有越來越多的男性、女性認(rèn)識到并認(rèn)同 _在社會生活和家庭生活中平等相待與和諧相處，共享權(quán)利與共擔(dān)責(zé)任，良性互動與共同均衡、全面發(fā)展的重大意義并轉(zhuǎn)化為積極主動的實際行動；有越來越多的女性走向社會，參與經(jīng)濟社會發(fā)展，在各行各業(yè)建功立業(yè)；有越來越多的男性把更多的時間和精力投入到家務(wù)勞動、育兒、家庭教育、照料老人中，積極主動承擔(dān)家庭責(zé)任。當(dāng)下，具有現(xiàn)代意蘊的良好家風(fēng)的培育與傳承，須男女 _、父親母親共同認(rèn)識到良好家風(fēng)培育與傳承的重要意義，以身作則、言傳身教，共享共擔(dān)家風(fēng)培育與傳承的權(quán)利與責(zé)任。父母是什么樣的，孩子就會跟著學(xué)成什么樣。同 學(xué)們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。她們分別講述了有關(guān)家風(fēng)、家訓(xùn)的故事，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等 。社區(qū)家風(fēng)家教工作計劃五篇
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