珍愛生命，重視安全演講稿(存儲版)
【正文】 健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。更期望同學們從以下三個方面做起： 一、安全第一，防范意外。請同學們務必注意。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。遠離高壓電線和配電室。言行禮貌，以禮待人。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內打球、踢球。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。 校園安全牽系著你我，牽系著我們的父母，牽系著我們的老師。我們同在一個校園，理當相親相愛，互相提醒，互相幫助。您一定會情不自禁地感嘆 ：生命竟是如此美麗而精彩！ 生命它有時堅若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立，依然輝煌；然而它有時又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風吹雨打，甚至一個小小的疏忽和意外都可能碾碎。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。不參與不健康的娛樂活動。 二、遵紀守法，行為禮貌。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。禁止未滿 12 周歲的學生騎車上路。禁止到危險水域玩水。因此在假期中，我們每一個同學都務必提高安全意識，學會自我保護。 心理安全教育 中學生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。 在許多的地方，經(jīng)常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于同學們的識別能力的關系，不輕信他人花言巧語，不接受陌生人給的食物和其他物品，更不能和陌生人走。 暑假的時間很長，同學們要保證充足睡眠，多學習（例如：唱歌、繪畫、看書等） ，并做到學習與休息相結合，不要長時間沉迷于電視或電腦。 在乘車、轉車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全。珍愛生命，重視安全演講稿 珍愛生命，重視安全演講稿 意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，做到飲食平衡；不買街頭或小店三無食品，不吃腐敗變質的食物，以免食物中毒。外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。 合理安排作息時間。
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