【正文】 ????????????????????? ??二 .熟化軸的設計 材料同 中間軸相同都為 45，調質處理 考慮到米粉對軸的擠壓強度的影響，查出系數(shù) 112?C 最小直徑 mmnPCd 163 22m in ?? mmd 261 ? （參考附圖 6，及圖 10） 附圖 6 具體設計過程如中間軸，這 里設計過程略 ??三 擠絲軸的設計 選擇 45鋼，如中間軸和熟化軸。 5） 驗算小帶輪的包角 1? ???? ?????? 121 a DD? 合適 6） 確定 V帶根數(shù) Z 傳動比 ??? nni 由表 kWP ? 由表 kWP ?? 由表 160 ???aK 由表 ?LK 由式（ ）得 )( )( 00 ???????? LaC KKPP PZ 故取 Z=4 根 7） 求作用在帶輪軸上的壓力 QF 由表 mkgq /? 由式（ ）得 單根 V 帶的張緊力 )(500 20 ????? qvKZv PF aCN 由式（ ）作用在帶輪軸上的壓力 NFQ i ???? 8） 帶輪的結構設計 由 mmmmD 3002302 ?? 可得 帶輪采用腹板式結構，材料為 45鋼。所以控制軸的轉速非常重要，轉速對成功擠出米粉非常重要，這也就對減速器提出設計和制造要求，對減速器的參數(shù)，提供了參考。只有達到要求的減速器才能用于生產。減速器是一種由封閉在剛性殼體內的齒輪傳動 ,蝸桿傳動或齒輪蝸桿傳動所組成的獨立部件；是常用在原動機和工作機之間的閉式傳動裝置，用來降低轉速 和增大扭矩，以滿足工作需要。然而，有關米粉生產的書籍極少，幾乎處于空白狀態(tài)。為了適應現(xiàn)代社會對食品的需要，傳統(tǒng)的米粉條正逐步走向生產工業(yè)化，食用方便 化，品種多樣化，從小作坊進入工廠。 接受任務日期 2021 年 4 月 1 日 要求完成日期 2021 年 5 月 15 日 學 生 簽 名 年 月 日 指導教師簽名 年 月 日 院長（主任）簽名 年 月 日 摘要 米粉生產都是沿用傳統(tǒng)工藝和手工操作，產量低 ,勞動強度大，衛(wèi)生條件差，成品包裝簡陋甚至無包裝。大力發(fā)展米粉生產，把人們不愿食用的早秈深加工成米粉，其經濟效益好，市場 前景廣闊。減速器是許多機械設備傳動機構的重要部件之一，其性能的好壞與用戶的經濟效益及社會效益有著密切的關系。 對于此處要設計的米粉擠絲機的減速器，要成功擠絲，對減速器得擠絲軸和熟化軸有特別要求，其中包括軸的得轉速，軸的強度。上述即為食品擠壓成型加工的三段過程。 設計要求 要使米粉擠絲機成功生產出米粉， 減速器中熟化軸的轉速要達到 6252?n rpm,擠絲軸的轉速 1252?n rpm，減速器的使用年限為十年，生產率為90110kg/h. 設計內容 傳動裝置的總體設計 1） 傳動裝置的傳動效率計算 由《機械設計課程設計》表 210 查出 V 帶傳動效率為 ?? 8 級精度的一般齒輪傳動效率 ???? 2） 電動機的選擇 根據(jù)生產需要及經濟條件選擇原動機為 Y系列三相異步電動機 Y90L4,功率 P為 ,轉速為 YCT1324B，轉矩為 mN? 12562562514401251140423221141??????????nniinninni總 1） 各軸的轉速 熟化軸 rpmn 6252 ? 中間軸 rpmn 8 2 53 ?? 擠絲軸 rpmn 1254 ? 2） 各軸的功率 熟化軸 kWPP ????? ?電 中間軸 kWpP ??????? ??電 擠絲軸 kWPP ????? ???電 3） 各軸的扭矩 熟化軸轉矩 mmNnPT ??????? 1 5 4 46 2 5/ 中間軸轉矩 mmNnPT ???? 6 0 5 2/109 5 0 0 3333 擠絲軸轉矩 mmNnPT ???? 1 0 1 6 1 2/109550 4434 各軸運動動力參數(shù)列入下表： 11 軸名稱 功率 kW 轉速（ rpm） 轉矩 N? mm 熟化軸 625 中間軸 擠絲軸 125 101612 傳動零件的設計計算 1） 選擇 V型帶的型號 根據(jù) kWPKP AC ???? rpmn 1440? 由《機械設計》圖 確定選用 Z型 V帶 2） 確定帶輪直徑 21 DD和 please contact Q 3053703061 give you perfect drawings 3） 驗算帶速 V smnDv / 11 ?????? ? 在 525m/s范圍內，故帶輪合適 . 4） 確定帶長和中心距 a 初步選取中心距 mmDa 4 6 02 3 02)( 20 ????? 由式（ ）得 帶長 mmaDDDDaL 4 4 74/)(4/)(2 012120 ?????? ? 由表 mmLd 1600? 由式 （ ）計算實際中心距 mmDDDDLDDLa 5378 )(8)](2[)(2 21222121 ????????? ?? 由 6 6 05 3 71 6 5)(22/)( 2121 ??????? DDaDD 故成立?，F(xiàn)在對 C 面進行校核。2 44 PP MP aMP adl hT ?? ????，強度足夠。畢業(yè)設計能夠從理論設計和過程實踐相結合、鞏固基礎知識與培養(yǎng)創(chuàng)新意識相結合、個人作用和集體協(xié)作相結合等方面全面培養(yǎng)學生的全面素質。 在這里，我還要感謝畢業(yè)設計 過程中所有給我真誠幫助的老師和同學。平時課堂上所學習的知識不夠全面，作為機械專業(yè)的學生，由于專業(yè)特點自己自己更要積極查閱資 料吸取別人在設計、加工中的寶貴經驗，一個人不可能什么都學過，什么都懂，因此，當你在設計過程需要用一些不曾學過的東西時，就需要要有針對性的查閱資料，然后加以吸取利用，以提高自己的應用的能力，而且還能增長自己的見識，補充最新專業(yè)知識。歸納起來，主要有以下幾點： 第一，大學四年的時間都是在學習機械理論基礎知識，并未真正的應用和實踐。2 33 PP MP adl hT ?? ??? ，鍵聯(lián)接強度足夠。 分度圓直徑 21dd 82 180 齒頂圓直徑 naanaa mhdd mhdd *22*1122?? ?? 90 188 齒根圓直徑 nffnff mhdd mhdd*22*1122???? 72 170 中心距 ?cos2 )( 21 zzma n ?? 131 齒寬 )10~5(21 12 ???bb db d? 50 57 6)齒輪的結構設計 小齒輪的結構尺寸按表 311 和后續(xù)設計出的軸孔直徑計算如下表 :13 代號 公式 結果 /mm