【摘要】11、《噪聲的危害與防治》教學(xué)設(shè)計(jì)濰城區(qū)西關(guān)街辦中心小學(xué)丁利敏教學(xué)內(nèi)容:青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《噪聲的危害與防治》教材分析:本課是在認(rèn)識(shí)了聲音的產(chǎn)生和傳播的基礎(chǔ)上,針對(duì)生活、生產(chǎn)中的噪音的帶來(lái)的巨大危害來(lái)學(xué)習(xí)的,重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)噪音的危害與防治,本節(jié)內(nèi)容來(lái)源于生活,貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí),適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),對(duì)于學(xué)生而言,噪音的危害是身邊比較深刻,親身經(jīng)歷
2024-12-04 23:50
【摘要】教學(xué)單位學(xué)生學(xué)號(hào)編號(hào)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題 目基于MATLAB的圖像去噪的研究學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
2025-06-28 05:12
【摘要】有色金屬選礦項(xiàng)目職業(yè)危害分析及噪聲控制設(shè)計(jì)5班級(jí):安全1301學(xué)生姓名:尹佐華指導(dǎo)教師:劉冬華摘要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,職業(yè)衛(wèi)生問(wèn)題日益顯現(xiàn),職業(yè)危害導(dǎo)致的職業(yè)病對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)和身心健康也造成了巨大傷害。首先對(duì)職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)進(jìn)行了概述,然后針對(duì)有色金屬選礦行業(yè)職業(yè)病危害因素進(jìn)行了辨識(shí)與分析,簡(jiǎn)要介紹了職業(yè)危害因素的分析方法和職業(yè)病
2025-06-29 03:37
【摘要】東城雙語(yǔ)初中東城雙語(yǔ)初中陳桂芹東城雙語(yǔ)初中一.噪聲的來(lái)源實(shí)驗(yàn)演示:1,用小錘輕敲一塊鐵板,聽(tīng)它發(fā)出的清脆聲;2,把這塊鐵板裝做不小心掉地上的樣子,聽(tīng)它發(fā)出的碰撞聲.請(qǐng)同學(xué)們談感覺(jué).東城雙語(yǔ)初中一.噪聲的來(lái)源:是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂(lè)音的波形圖
2025-05-06 22:02
【摘要】噪聲的危害和控制二、學(xué)習(xí)目標(biāo)?.?,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí).三、引導(dǎo)?學(xué)生閱讀課本內(nèi)容,并思考下列問(wèn)題:?1、什么是噪聲,噪聲的來(lái)源有那幾個(gè)方面。?2、人們用什么為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保證休息和睡眠、聲音不能超過(guò)多少分貝。?3、控制噪聲的三種途徑。四、嘗試練習(xí)?1、聲強(qiáng)的單位是_____
【摘要】咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇?、視頻《鋸木頭的噪聲》1、優(yōu)美的樂(lè)音§回顧1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音是怎樣傳播的?真空鈴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么?3、人是怎樣聽(tīng)到聲音的?出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。。一、噪聲的來(lái)源1、噪聲的定義:(1)從物理學(xué)角度看,什么是噪聲?(2)從環(huán)
2025-01-13 09:01
【摘要】高昂的進(jìn)行曲令人振奮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車(chē)?yán)嚷暋⒐さ厣蠙C(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。導(dǎo)入新課珠海拱北中學(xué)趙興華四噪聲的危害和控制1.知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.通過(guò)體驗(yàn)和觀察,了解防治噪聲的思路。
2025-07-25 14:01
【摘要】噪聲對(duì)人體的危害太平洋海洋工程(舟山)有限公司安環(huán)部2022年3月20日?噪聲的定義:從衛(wèi)生學(xué)的角度上講,凡是使人感到厭煩或不需要的聲音都稱(chēng)為噪聲。在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的聲音其頻率和強(qiáng)度沒(méi)有規(guī)律,聽(tīng)起來(lái)使人感到厭煩,
2025-05-25 23:37
【摘要】四噪聲的危害和控制噪聲:難聽(tīng)、使人厭煩的聲音。它的波形圖是雜亂無(wú)章的。噪音的波形圖樂(lè)音:動(dòng)聽(tīng)、令人愉快的聲音。它的波形圖是有規(guī)律的。樂(lè)音的波形圖1、物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。一、噪聲的定義2、從環(huán)保的角度看凡是妨礙人們
2025-05-15 04:53
【摘要】河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)I多晶硅晶體生長(zhǎng)過(guò)程中的應(yīng)力消除摘要目前,在鑄造多晶硅的生產(chǎn)中,由于在長(zhǎng)晶階段硅錠的不同位置溫度不同,即存在溫度梯度,因而會(huì)產(chǎn)生熱應(yīng)力。如果由于溫度梯度而造成的熱應(yīng)力過(guò)大且得不到有效地消除,那么在后續(xù)的硅片加工和電池制備過(guò)程中會(huì)造成硅片的隱裂,嚴(yán)重影響多晶硅太陽(yáng)能電池的生產(chǎn)質(zhì)量。所謂的隱裂就是在硅棒或硅片生
2024-12-03 19:03
【摘要】本科畢業(yè)論文基于單片機(jī)的環(huán)境噪聲檢測(cè)儀的設(shè)計(jì)所在學(xué)院機(jī)械與工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化完成日期二〇一二年五月
2025-06-27 19:59
【摘要】低噪聲射頻功率放大器的設(shè)計(jì)低噪聲射頻功率放大器的設(shè)計(jì)目錄1引言............................................................................................................................1課題研究目的與
2025-07-12 09:39
【摘要】噪聲職業(yè)危害告知牌作業(yè)會(huì)產(chǎn)生噪聲,對(duì)聽(tīng)力有損害,請(qǐng)注意防護(hù) 噪聲危害因素理化特性長(zhǎng)時(shí)間處于噪音環(huán)境,會(huì)引起聽(tīng)力減弱、下降,時(shí)間長(zhǎng)可引起永久性耳聾;并引發(fā)消化不良、嘔吐、頭痛、血壓升高、失眠等全身性病癥。聽(tīng)力損失在25dB為耳聾標(biāo)準(zhǔn),26-40dB為輕度耳聾,41-55dB為中度耳聾,56-70dB為重度耳聾,71dB以上為極度耳聾。聲強(qiáng)和頻率的變化都無(wú)規(guī)律、雜亂無(wú)
2025-06-19 01:46
2025-06-29 03:58
【摘要】如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)中指出:要培養(yǎng)學(xué)生具有日??谡Z(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神。培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力既是日常生活的需要,又能促進(jìn)讀寫(xiě)能力的提高和發(fā)展。從現(xiàn)在的社會(huì)需要來(lái)看,“能說(shuō)會(huì)道”也將成為人才所應(yīng)具備的基本要素之一。然而“
2024-11-20 23:47