20xx年度學(xué)校黨委黨總支書記民主生活會對照檢查材料(存儲版)
【正文】 鼓勵少，不善于調(diào)動大家的積極性；有時把大量時間和精力投放在教學(xué)和分管工作中，深入教職員工中間，溝通思想、交換意見不夠。制定規(guī)劃還存在趕工心理、任務(wù)心理，研究論證還不夠充分，在全面貫徹黨的教育方針、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用方面，在學(xué)校的總體發(fā)展戰(zhàn)略、課程和隊伍建設(shè)、校園發(fā)展等方面，一些目標(biāo)措施還不夠具體，需要結(jié)合實際進一步細(xì)化和完善。 二、問題的主要原因 （一）學(xué)習(xí)武裝不緊、政治意識淡化。解放思想、改革創(chuàng)新的力度不大，發(fā)展的危機感、緊迫感和責(zé)任感不強，發(fā)展的凝聚力和創(chuàng)造力沒有顯現(xiàn)。堅持振奮精神狀態(tài)，大膽解放思想，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)制定十四五規(guī)劃，總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，引領(lǐng)教學(xué)理念、手段和工作機制的創(chuàng)新，努力推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。嚴(yán)格落實組織生活制度，積極創(chuàng)新黨建工作方法和手段，強化黨建工作與教學(xué)業(yè)務(wù)相融合、相促進，著力加強黨員隊伍教育管理，建設(shè) 一支高素質(zhì)的教師隊伍。 （三）擔(dān)當(dāng)有為不夠、奮斗意志衰退。三是一崗雙責(zé)的主體責(zé)任還需進一步強化。學(xué)習(xí)貫徹黨的 __精神還多是停留在淺表層次，對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，如何把相關(guān)精神和要求貫徹到推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上、提升教學(xué)育人水平 上，還沒有十分清晰的思路舉措。有時抓工作充分發(fā)揮主觀能動性不夠，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，深入教學(xué)一線了解師生需求、掌握第一手情況不夠，勇于解決學(xué)校發(fā)展重大問題上存在畏難情緒，尤其是涉及制度層面的重要問題的解決，采取的措施不夠有力，按部就班的多、創(chuàng)新推動的少，完成交辦的多、主動請戰(zhàn)的少，有時還把自己等同于一般群眾，無形中弱化了一名黨員的先鋒模范作用。二是發(fā)揮黨建服務(wù)功能還有欠缺。二是轉(zhuǎn)化實效性還需增強。同時，開展好調(diào)研座談、談心交心，廣泛征求意見建議。自己能夠始終樹牢四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，確保政治過硬、立場堅定，但有時對教職員工的業(yè)務(wù)建設(shè)強調(diào)得比較多，對思想建設(shè)關(guān)注得還不夠；有時對嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重
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