【正文】 線電纜布設(shè)方法 垂直干線子系統(tǒng)的作用是把主配線架與各分配線架連接起來(lái)，在教學(xué)樓垂直干線子系統(tǒng)中連接計(jì)算機(jī)中心機(jī)房至樓層配線間的主要是主干光纖和大對(duì)數(shù)電纜。豎井中應(yīng)立有金屬線槽，且每隔兩米焊一根粗鋼筋，以安裝和固定垂直子系統(tǒng)的電纜。 管理子系統(tǒng)三種應(yīng)用：水平 /干線連接；主干線系統(tǒng)互相連接；入樓設(shè)備的連接。機(jī)房的設(shè)備間在負(fù)一樓。 ⑤ 房間至少有一扇窗留作安全出口。 ② 進(jìn)行開(kāi)放式和隱蔽式結(jié)合的布線，每個(gè)教室信息插座都支持?jǐn)?shù)據(jù)通訊，每個(gè)辦公室信息插座都支持?jǐn)?shù)據(jù)通訊、話音，滿足 網(wǎng)絡(luò)，多媒體教學(xué)等系統(tǒng)的需要；能滿足靈活的應(yīng)用要求，每一個(gè)信息點(diǎn)能夠方便地任意連接計(jì)算機(jī)或電話。 UPS 電源以保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)的供電。針對(duì)已憑據(jù) TIA568標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的電纜工程所進(jìn)行的后階段性能測(cè)試的驗(yàn)收測(cè)試規(guī)格。 ③ 安裝合適的符合相關(guān)規(guī) 定要求的消防系統(tǒng)。為滿足各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)布線系統(tǒng)的要求。由電纜配線架 (110型 )和光纖配線箱 (LIU)組成。主配線架在現(xiàn)場(chǎng)中心附近、保持路由最短原則。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和光纖技術(shù)的發(fā)展，光纖的應(yīng)用愈來(lái)愈廣泛。語(yǔ)音部分水平布線采用三類四芯電纜設(shè)計(jì)。工作區(qū)的 patch cord、連接設(shè)備的 patch cord、 crossconnection 線的總長(zhǎng)度不能超 9 過(guò) 10M。水平線纜采用超五類 4 對(duì)非屏蔽雙絞線。信息插座與電源插座的間距應(yīng)大于 20cm。 3． 第五教學(xué)樓各樓層信息點(diǎn)分布 教室 信息點(diǎn)數(shù)量 /每間教室 小計(jì) 負(fù)一樓 2 8 101108 2 16 201208 2 16 301308 2 16 401408 2 16 501508 2 16 601608 2 16 總計(jì) 104 4． 布線系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 根據(jù)本樓的項(xiàng)目要求及上述有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，本方案為一個(gè)較典型的星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)，現(xiàn)將設(shè)計(jì)方案概述如下： 根據(jù)用戶要求，大樓主設(shè)備間設(shè)于大樓負(fù)一層，從主設(shè)備間引線纜經(jīng)橋架和豎井直接引至工作區(qū)。所選用的設(shè)備應(yīng)具有智能化、可管理的功能，同時(shí)條用先進(jìn)和管理監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備及軟件，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的集中管理監(jiān)控，實(shí)時(shí)監(jiān)控、監(jiān)測(cè)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行狀況，實(shí)時(shí)燈光、語(yǔ)音報(bào)警，實(shí)時(shí)事件記錄，這樣可以迅速確定故障，簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)管理人員的維護(hù)工作，從而為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全、可靠運(yùn)行提供最有力的保障。 ② 安全可靠性 為保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)必須具有高可靠性，決不能出現(xiàn)單點(diǎn)故障。 ? 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要確保整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性、安全性，具有一定的冗余。一樓至六樓的教室全都是多媒體教室，每層有 8間教室，每間教室需 2個(gè)信息點(diǎn)，負(fù)一樓則有 4間教室，每間教 室需 2個(gè)信息點(diǎn)，共計(jì) 104個(gè)信息點(diǎn)。積極開(kāi)發(fā)基于 WEB、 FTP 等技術(shù)的各類網(wǎng)絡(luò)信息資源，充分利用信息為學(xué)校、社會(huì)和同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 數(shù)字化管 理 指校務(wù)管理系統(tǒng) ,包括辦公、人事、教務(wù)、校產(chǎn)等管理子系統(tǒng) . 學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化。最好能夠做到在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)有模塊不支持新技術(shù)的情況下，只需要更換相應(yīng)模塊，而不需要更換整個(gè)設(shè)備。數(shù)字校園的建設(shè)資金，要發(fā)揮最大的效益；既要堅(jiān)持適度超前的原則，又不能造成浪費(fèi)，充分體現(xiàn)“先進(jìn)與成熟”、“實(shí)用與有效”的辯證統(tǒng)一。 硬件基礎(chǔ)建設(shè)、應(yīng)用軟件建設(shè)、人才培養(yǎng)互動(dòng) 數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。 二、 數(shù)字校園建設(shè)思想、原則和建設(shè)目標(biāo) 1. 數(shù)字校園的定位 數(shù)字校園包括對(duì)內(nèi)、對(duì)外服務(wù)，對(duì)內(nèi)：建立統(tǒng)一的應(yīng)用支撐平臺(tái)，整合學(xué)校的資源，構(gòu)建數(shù)字化的共享協(xié)同業(yè)務(wù)服務(wù)體系，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活服務(wù)等。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。 ② 教育信息量的不斷增多，使各級(jí)各類學(xué)校、家庭和教育管理部門(mén) 對(duì)教育信息計(jì)算機(jī)管理和教育信息服務(wù)的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。處在不同地理位置的人們可以共享數(shù)據(jù)，使用群件技術(shù)（ GroupWare）進(jìn)而能夠協(xié)同工作；多媒體數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、傳輸、應(yīng)用技術(shù)的不斷成熟；以上這些計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，使用戶能 更方便、更直觀的使用系統(tǒng)，也使系統(tǒng)的性能更完善、功能更強(qiáng)大。 黎明職業(yè)大學(xué)第五教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)工程 投標(biāo)書(shū) 目 錄 一、前言 ........................................... 2 1． 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展 2． 建設(shè)校園網(wǎng)的必要性 二 、 數(shù)字校園建設(shè)思想、原則和建設(shè)目標(biāo) ................ 2 1． 數(shù)字校園的定位 2． 數(shù)字校園建設(shè)原則 3． 數(shù)字校園建設(shè)目標(biāo) 三 、校園網(wǎng)絡(luò) 需求分析 ................................ 3 1． 網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀 2． 用戶需求分析 3． 功能需求 四 、 教室平面 圖 ................................................................................... 4 五 、 綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì) ................................ 4 1． 工程概述 2． 設(shè)計(jì)原則 3． 第五教學(xué)樓各樓層信息點(diǎn)分布 4． 布線 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 5． 綜合布線產(chǎn)品選型 6． 工業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 六 、 施工技術(shù)要求 .................................... 4 1． 布線系統(tǒng)技術(shù)要求 2． 環(huán)境要求 一、 前言 1． 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展 目前，全球已掀起一股信息高速公路規(guī)劃和建設(shè)的高潮，作為其雛形，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（ Inter）上相連的計(jì)算機(jī)已近達(dá)數(shù)千萬(wàn)臺(tái)，全球有數(shù)億人在 Inter 上進(jìn)行信息交換和各種業(yè)務(wù)處理。人們傳統(tǒng)的交互和工作模式正在改變。主要表現(xiàn)在： ① 當(dāng)前校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國(guó)際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動(dòng)態(tài)信息發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)和協(xié)作工作的階段，發(fā)展對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)代化的建設(shè)提出了越來(lái)越高的要求。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展起著不可估量的作用。隨著校園網(wǎng)絡(luò)的成功建設(shè)，必將給學(xué)校的管理部門(mén)、各級(jí)行政部門(mén)、學(xué)校的教育科研帶來(lái)積極的影響，提高學(xué)校的教學(xué)科研水平、管理水平和工作效率， 極大地提高學(xué)校 的知名度。 資源共享 堅(jiān)持硬件集群（系統(tǒng)硬件平臺(tái)統(tǒng)一規(guī)劃、集中