論我國企業(yè)培訓(xùn)存在的問題及對策畢業(yè)論文(存儲版)
【正文】 不但能努力地學(xué)習(xí)知識、技能，而且能參與到培訓(xùn)的管理中，能提出自己的建議，促進培訓(xùn)的規(guī)范化和科學(xué)聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 化。 通過研究分析我國企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的各種問題，提出以下幾點建議。 （五）培訓(xùn)人員缺乏實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)者意愿被動。 （四）培訓(xùn)缺乏針對性，培訓(xùn)內(nèi)容脫離企業(yè)實際 ，忽略了企業(yè)文化。 目前大部分的中小企業(yè)沒有健全的、有效的機制來指引，增加了處于成長階段的中小企業(yè)培訓(xùn)行為的盲目性，不利于員工績效的提升和企業(yè)總體的發(fā)展。他們看到的是培訓(xùn)效果不明顯，潛在的效果對目前來說不合算，因此培訓(xùn)費用沒有納入經(jīng)營預(yù)算之中，為片面節(jié)約成本而隨意降低培訓(xùn)投入。當(dāng)員工通過培訓(xùn)不斷獲得新技術(shù)、新知識，能力迅速提升時就會對自己提出更高要求，并制定出新的與工作相關(guān)的職位發(fā)展目標(biāo)。 聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 （三） 培訓(xùn)是保障員工績效改善的重要措施。它貫穿于人力資源管理的各個環(huán)節(jié)，是企業(yè)實現(xiàn)人力資源管理戰(zhàn)略目標(biāo)的重要途徑 ,也是吸引人才、留住人才、不斷提高經(jīng)濟效益的重要手段，在人力資源管理中擔(dān)當(dāng)重要的角色。 ......................................... 13 結(jié)束語 ....................................... 14 參考文獻 ..................................... 14 致謝 .............................. 錯誤 !未定義書簽。 .......................................... 9 （六） 缺乏培訓(xùn)激勵制度及科學(xué)的培訓(xùn)評估體系 。 錯誤 !未定義書簽。 ................... 7 二、 企業(yè)培訓(xùn)存在的問題及原因分析 .................... 7 （一） 公司各級管理層對培訓(xùn)工作重要性認(rèn)識不足。 ........................................ 11 （三） 加大培訓(xùn)開發(fā)力度，增加培訓(xùn)投入。企業(yè)員工培訓(xùn)，有助于組織形成共同的價值觀，激發(fā)員工的潛力，保障員工績效改善，是推進企業(yè)發(fā)展的重要推動力。 組織通過培訓(xùn)，向員工灌輸組織的價值觀，使員工在接受新知識、新信息的過程中，產(chǎn)生豐富的感悟，這些感悟與工作中的體驗相結(jié)合給人以精神上的激勵，這使得培訓(xùn)不僅具有拓展知識，提高技能的作用，而且具有鼓舞自信心、激發(fā)工作熱情的功效。企業(yè)培訓(xùn)作為激勵手段之一，通過為各類員工提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，能夠豐富各崗位員工的專業(yè)知識，增強員工的業(yè)務(wù)技能，改善員工工作態(tài)度，使之取得更好的績效。 二、 企業(yè)培訓(xùn)存在的問題及原因分析 （一） 公司各級管理層對培訓(xùn)工作重要性認(rèn)識不足。對于經(jīng)營狀況好的企業(yè)，他們卻認(rèn)為不需要培訓(xùn)。作為投資的一種，當(dāng)然要求回報，則就存在一定的風(fēng)險。在國內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容老化陳舊，不少企業(yè)在培訓(xùn)時依然沿用傳統(tǒng)的教材，主要因為我國對員工培訓(xùn)的理論研究起步較晚、研究的層次較淺，不能及時開發(fā)適應(yīng)現(xiàn)代市場需要的新教材。同時，也違背了員工學(xué)習(xí)的態(tài)度，因此，在培訓(xùn)中，往 往會看到，很多人要么心不在焉、要么萎靡不振，培訓(xùn)對他們來說不是享受知識的過程，而是在受苦受難、應(yīng)付了事而已，如何激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情、如何選擇培聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 訓(xùn)者是企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵問題。 許多企業(yè)為了招攬人才 ， 花大成本在招聘、甄選、晉升等方面 , 而忽略了培訓(xùn)的作用。 （二） 建立有效的員工培訓(xùn)系統(tǒng)，提升培訓(xùn)效果。在觀念轉(zhuǎn)變的前提下，根據(jù)自身實際情況加大培訓(xùn)的投入，如：加大培訓(xùn)內(nèi)容與實際運營的關(guān)聯(lián)性，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對性與實用性， 將培訓(xùn)效 果轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力 ；通過員工培訓(xùn)需求分析，增設(shè)員工感興趣的培訓(xùn)課程，鼓勵更多員工通過培訓(xùn)提高綜合素質(zhì)； 將培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯發(fā)展緊密結(jié)合 ；培訓(xùn)課程結(jié)束后對優(yōu)秀員工實施獎勵等。企業(yè)的人力資源、人才結(jié)構(gòu)是企業(yè)開展培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)人力資源現(xiàn)狀開展培訓(xùn)工作，才能使培訓(xùn)有的放失，而且可以通過培訓(xùn)的調(diào)節(jié)功能，使企業(yè)的人力資源得以最佳使用和發(fā)揮、 優(yōu)化企業(yè)人才結(jié)構(gòu)， 使之得以穩(wěn)定、 良性發(fā)展。在職培訓(xùn)、課堂培訓(xùn)、知識競賽、技術(shù)練兵、研討會等傳統(tǒng)的、常規(guī)的培訓(xùn)方式是非常普遍的培訓(xùn)方式。在選好人的基礎(chǔ)上，抓好培養(yǎng)與激勵兩個環(huán)節(jié)。 一方面，將培訓(xùn)本身作為現(xiàn)代企業(yè)中激勵員工積極向上的一種必要手段，給員工“充電”的機會， 會使他們感覺企業(yè)對自己的重視，而且在企業(yè)培訓(xùn)機會的分配上，必須本著“公平競爭，擇優(yōu)培訓(xùn) ”的原則，使真正有能力、有潛力的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機會。 因此 , 面 對 21 世紀(jì)的挑戰(zhàn) , 要使我國的國有企業(yè)能夠生存和發(fā)展 ,并具有核心競爭力 , 就必須造就大批能適應(yīng)新體制要求、能適應(yīng)激烈市場競爭的優(yōu)秀管理人才 要實現(xiàn)這一目標(biāo) , 就必須了解國有企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的現(xiàn)狀及其存在的問題 , 并找出合理解決問題的途徑。在此次畢業(yè)論文設(shè)計過程中我也學(xué)到了許多了關(guān)于人力資源管理方面的知識，專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高。此次畢業(yè)設(shè)計才會順利完成。在此感謝要大 學(xué)四年來所有的老師，為我們打下良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。作為一個本科生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象。企業(yè)應(yīng)聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 根據(jù)各自的實際情況，選擇合適的評估方法。同時，對外聘培訓(xùn)師的選拔、管理和激勵要有針對性，要體現(xiàn)個性化。 聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 （ 六 ） 培訓(xùn)師隊伍隊伍的培養(yǎng)
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