8090后管理方案阿諾(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 謀生賺錢之外還羨慕城市現(xiàn)代生活 ? 面對(duì)不平等缺乏耐心 ? 對(duì)生活、生產(chǎn)環(huán)境和閑暇時(shí)間有要求 ? 感覺城市沒有接納自己 ? 工作和生活缺乏安全感 ? 不知道未來在哪兒 打工詩人 —— 鄭小瓊 80、 90后的背景 ―― 劇變的時(shí)代 物質(zhì)生活從匱乏到豐富 生活環(huán)境從封閉到開放 信息獲取從單源到多源 生活文化從官方主導(dǎo)到大眾主導(dǎo) 家庭結(jié)構(gòu)從大家到小家 中國“ 80、 90后”的成長(zhǎng)背景 —— “自我一代” ? 1978年實(shí)行的計(jì)劃生育政策使 80、 90后率先成為獨(dú)生子女 中國“ 80、 90后”的成長(zhǎng)背景 —— “自我一代” ? “ 4+2+1” 的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，養(yǎng)成了 80、 90后比較自我的個(gè)性特征 中國“ 80、 90后”的成長(zhǎng)背景 —— “自我一代” ?成長(zhǎng)于改革開放的新時(shí)代，身處金融市場(chǎng)發(fā)達(dá)、民營(yíng)企業(yè)家崛起的環(huán)境之中 中國“ 80、 90后”的成長(zhǎng)背景 —— “自我一代” ? 物質(zhì)生活由匱乏到豐富，主張消費(fèi)，具有品牌意識(shí) 中國“ 80、 90后”的成長(zhǎng)背景 —— “自我一代” ? 生活環(huán)樈由封閉到開放，體驗(yàn)視野的拓展 中國“ 80、 90后”的成長(zhǎng)背景 —— “自我一代” ? 信息獲得由單源變?yōu)槎嘣?，?jīng)由互聯(lián)網(wǎng)等信息科技，接觸大量資訊、交友 所謂的“ M型社會(huì)”指的是在全球化的趨勢(shì)下，富者在數(shù)字世界中，大賺全世界的錢，財(cái)富快速攀升；另一方面，隨著資源重新分配，中產(chǎn)階級(jí)因失去競(jìng)爭(zhēng)力，而淪落到中下階層，整個(gè)社會(huì)的財(cái)富分配，在中間這塊，忽然有了很大的缺口，跟“ M”的字型一樣，整個(gè)世界分成了三塊，左邊的窮人變多，右邊的富人也變多，但是中間這塊，就忽然陷下去，然后不見了。員工管理與激勵(lì) 浮空內(nèi)心來學(xué)習(xí) 方有一片圓滿心 人生的四個(gè)階段 80后、 90后 管理之道 ? 人不拒絕改變，拒絕被改變。我相信自己還是很有實(shí)力 …… 你們會(huì)看到跑得更快的劉翔。以前的職場(chǎng)人際關(guān)系是以人身依附為特征的支配型關(guān)系，講究君君、臣臣、父父、子子，講究誰是誰的人，誰要對(duì)誰忠誠云云。只有通過柔性的“理”替代剛性的“管”才能讓他們的智慧流淌，“理”并不等于放任，而是營(yíng)造適合“原生態(tài)”員工生存的環(huán)境與機(jī)制?！按煺酃芾怼敝赣幸庾R(shí)地利用和設(shè)置比較困難的條件，讓員工在與挫折的磨煉中受到教育，提高能力的一種方式。 沉香是傷口的痂 沉香樹傷口上的痂就是寶貴的沉香 人生路途中所遭遇的坎坷、挫折和失敗，也會(huì)在我們的心靈中留下傷口。 理查德 ?丹尼 現(xiàn)在的你與明年的你在境遇上的差異僅僅在于，你遇到的人和你讀過的書。 閱讀可以豐富平淡的生活，以構(gòu)建生命至之域的精神家園。 身為主管你該怎么辦？ 你的溝通能力怎么樣？ ?不要提供你沒資格提供之意見或忠告； ?不要硬將有幫助于你的人、事、物推薦給員工，員工有權(quán)自行選擇； ?不要于員工發(fā)生金錢往來； ?對(duì)員工的協(xié)助應(yīng)盡量限于提供解決問題的條件，避免提供解決問題的方法。 “激勵(lì)式”管理 ? “管理深處是激勵(lì)”，相對(duì)于其他員工，對(duì)于 80、 90后員工，使用“激勵(lì)手段”會(huì)比管理和控制效果更好一些。 選 80后當(dāng)干部 難題 劣勢(shì) 優(yōu)勢(shì) 自由主義，叛逆，缺乏合作意識(shí)。 ? 根據(jù)麥肯錫的模型計(jì)算可得，到 2020年左右，內(nèi)地下層中產(chǎn)階層人數(shù)會(huì)達(dá)到約 ，占城市人口的 44%，成為內(nèi)地城市中規(guī)模最大的社會(huì)階層?！? 高學(xué)歷的后果 ? 學(xué)歷高者步入社會(huì)的時(shí)間必然滯后 “ 80、 90后”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因二 ? 缺乏自我認(rèn)知必然產(chǎn)生思維混淆，思維混淆的表現(xiàn)在于對(duì)知識(shí)與能力的理解 ? 大學(xué)教育接受的是知識(shí)，但
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1