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高二下學期數(shù)學教學計劃2_22_34_4(九篇)(存儲版)

2025-08-17 15:20上一頁面

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【正文】 。4.培優(yōu)補差任務按輪流負責知識點的方法。高二下學期必修3有三章(算法初步;概率;統(tǒng)計);選修2—3有三章(計數(shù)原理;隨機變量及其分布;統(tǒng)計案例);選修4—5(不等式)。第二章概率在具體情境中,了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,進一步了解概率的意義以及頻率與概率的區(qū)別。用樣本估計總體。知道最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程。隨機觀念貫穿于這部分內容的始終。的含義。通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖,并利用散點圖直觀認識變量間的相關關系。結合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性。經(jīng)歷將具體問題的程序框圖轉化為程序語句的過程,理解幾種基本算法語句,輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句,進一步體會算法的基本思想。發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。2.每周四開本組教研會,集體備課并討論研究布置下周的教育教學務。另外,望能結合教學內容,安排適度的閱讀、調研、實踐等研究性學習活動。教學應注意突出新課程理念,要突出新課程的教學六環(huán)節(jié),特別是情境創(chuàng)設、問題建構、學生活動,但反對盲目套用,要重視讓學生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程,要注重培養(yǎng)學生數(shù)學地提出問題、分析問題和解決問題的能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和應用意識,要提高數(shù)學探究能力、建模能力和交流能力,進一步發(fā)展學生的數(shù)學實踐能力,這也是新課程標準的核心要求。(1)通過概率的訓練,培養(yǎng)學生的運算能力。(3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質,體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學習中學會交流、相互評價,提高學生的合作意識。,提高競爭能力。通過觀察思考,探究等欄目,引發(fā)學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式在教學中強調類比,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學思想方法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。由于高二進行文理分班,所教的文科實驗班。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。其具體目標如下:獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質,了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法。①扎實落實集體備課,通過集體討論,抓住教學內容的
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