高三班主任學(xué)期工作計劃安排學(xué)期高三班主任工作計劃(優(yōu)質(zhì)8篇)(存儲版)
【正文】 影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0。年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。遲到：早上7:30后視為遲到，遲到學(xué)生取消早自習(xí)資格，在辦公室上早自習(xí)。衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生，課前擦黑板，按時做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。開學(xué)一周內(nèi)布置班級高考氛圍。同時做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時交值日班長。通過各種渠道了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難。確立班級目標(biāo)。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。抓基礎(chǔ)，抓重點。效率第一。時刻關(guān)注＂兩生＂的發(fā)展，共同為他們成才鋪就道路。一是平時見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，及時解決出現(xiàn)的問題。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆，說的就是這個道理。根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點，做到注重課本。組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作，共同進(jìn)步。開好主題班會。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。抓好常規(guī)管理，實行班委責(zé)任制，量化管理。保二本生：沖二本生：差生：藝術(shù)生：三、學(xué)生心理輔導(dǎo)。課堂睡覺，取消課桌使用權(quán)一天。對于班級的常規(guī)管理，仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎(chǔ)，結(jié)合高三四班學(xué)生的特點，以班規(guī)為輔。堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路。(3)重在綜合科目的提高，從上期期末起就開始實行班級綜合選擇題自測，由我更改統(tǒng)分后學(xué)生在更正并且與老師建立聯(lián)系，利用個別時間進(jìn)行講解、補(bǔ)充。二、提升加速度。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。通過幾次大型考試的成績分析比較，班級整體來說呈現(xiàn)首位突出而中間薄弱，具體說，成績優(yōu)異學(xué)生人數(shù)較多且相對穩(wěn)定，成績較為薄弱的人數(shù)也較多且進(jìn)步緩慢，而處于中間的學(xué)生浮動較大極不穩(wěn)定，針對這樣的情況，結(jié)合各位課任教師的綜合意見，一致認(rèn)為，對于尖子生應(yīng)全力避免基礎(chǔ)失分，加大對高考難題的突破，及時鼓勵尋找突破口，提升加速度。(2)中間學(xué)生沒有前面學(xué)生專注，且在學(xué)習(xí)上有斷層現(xiàn)象，特別是邊緣生，本期初針對這部
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