讀海底兩萬里有感作文(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，他們都象征著光明。蘭在“鸚鵡螺”號上的所見所聞。他與鸚鵡螺號緊密相關(guān)，是他設(shè)計(jì)并制造了鸚鵡螺號。他忠心耿耿，在主人最危險(xiǎn)的時(shí)候，一直是他在陪伴左右。要不是他的一再堅(jiān)持，或許3人會(huì)被關(guān)在鸚鵡號里一輩子。蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”。但是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目，又是一部本身十分棒的作品。幾個(gè)人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描述讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好!雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。無論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。海底的世界十分美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。此刻的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對于語文新課標(biāo)推薦的小說、古文我不僅僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。蘭則是一個(gè)脾氣暴躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了對比。他也是個(gè)勇敢的人，在救助采珠人的時(shí)候，他大膽的向前去殺死了鯊魚，才救了采珠人一命。在幾個(gè)主角之間，我最喜歡的是尼摩船長。凡爾納的一本《海底兩萬里》。更是一位英勇頑強(qiáng)，反抗壓迫的斗士!他，就是《海底兩萬里》中外冷內(nèi)熱，處變不驚的尼摩船長。比如：傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠，舍己救人，十分勇敢，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢?我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試
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