聆聽(tīng)自然的聲音作文字聆聽(tīng)自然的聲音作文字雨聲十篇(模板)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，一片片落葉回到了大地母親的懷抱?！笞匀坏穆曇?，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿了歡樂(lè)。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣并沒(méi)有發(fā)生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛(ài)它的人們。走入草地，嫩綠的芽?jī)喉斨К摰穆吨?，從肥沃的土壤里探出頭來(lái)，蝴蝶撲朔著她那美麗的翅膀，優(yōu)雅地停落到了牡丹面前。深山中傳來(lái)一陣陣低沉的狼嚎，讓人汗毛豎立?！币淮闻既惶ご?，與同伴玩耍，玩兒累了就貼在大樹(shù)上，涼涼的，卻不寒；大樹(shù)里有點(diǎn)窸窸窣窣的聲音，是大樹(shù)的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)了嗎？是春在那棵大樹(shù)的身上走來(lái)走去了嗎？又或者是攀爬跳躍？可能是大樹(shù)被冰封了三個(gè)月想活動(dòng)身體，伸展腰肢了吧。那時(shí)應(yīng)該放寒假了。——題記春樂(lè)春，一次新生的起點(diǎn)，一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始。噠——噠—滴答——天空中飄落著晶瑩的雨滴，砸落在我的鼻尖，一陣風(fēng)把我的發(fā)絲與樹(shù)葉一同吹散，發(fā)出沙啦啦的響聲，花朵羞答答地垂落著自己的花瓣，鳥(niǎo)兒驚叫著把雛鳥(niǎo)守護(hù)在跟前，竹子們你挨我，我擠你，竹葉碰在一塊兒，發(fā)出沙沙的響聲。聆聽(tīng)自然的聲音作文字 聆聽(tīng)自然的聲音作文字雨聲篇六步入?yún)擦?，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，猶如母親手中的木梳，輕輕撩起我額邊的長(zhǎng)發(fā)；泉水叮咚，猶如最清涼動(dòng)聽(tīng)的歌曲，滴滴答答地傳入我的心頭，涌入的的心間，滋潤(rùn)我那稚嫩的心田；樹(shù)葉遼闊，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，猶如最美的畫卷，展開(kāi)在我的面前。”大家你一言我一語(yǔ)，讓原本安靜的春天頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，他們歡樂(lè)的笑聲便是大自然譜寫的一首歡迎頌。(三)很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節(jié)秋天。日復(fù)一日，小野花有了兒子，后來(lái)又有了孫子?！皠e這么說(shuō)，紅梅比我美，你看她再大的風(fēng)雪都不害怕。”“為了你好，我將帶你到外面的世界去看一看。大自然是音樂(lè)家，她的歌美妙而動(dòng)聽(tīng)、活潑而優(yōu)美。雨點(diǎn)“滴滴答答”地打在荷葉上，好像一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。細(xì)細(xì)聽(tīng)，你就能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，那是春姑娘與花兒的秘密。”鳥(niǎo)兒不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該嘲笑你。”鳥(niǎo)兒拍拍翅膀又飛走了。無(wú)論鳥(niǎo)兒怎么說(shuō)，你終究還是能開(kāi)花的花兒。“不，我不是小草，我是花兒，是可以開(kāi)出美麗花朵的花兒。”一只鳥(niǎo)兒落在她的旁邊。“孩子，你哭啥?你是花兒，這是改變不了的。”她這次不急也不氣，心平氣和地說(shuō)：“這不是毒瘤是花蕾，它會(huì)變成美麗的花兒。花兒說(shuō)：“我確實(shí)就是你原來(lái)說(shuō)的那棵小草。小草從地里探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)
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