班主任班級德育工作計劃及總結班主任德育工作(十一篇)(存儲版)
【正文】 求自己，養(yǎng)成良好的行為習慣；開展安全教育，保持警鐘長鳴，防患于未然；召開專題班會，加強思想教育。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。調(diào)整并完善班級干部隊伍，細化職責，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)學生的主人翁意識。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)我班特點，特制定如下措施。（四）加強班級管理，注意常規(guī)?？傊?，對學生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。大力開展安全教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。對學生行、情、操、教育，心理教育和行為教育。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。二月份：組織報名初步了解學生情況及其家庭情況。促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。（六）加強與家長聯(lián)系。班主任應顧全大局，同科任老師配合。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。明確學習目標，進行學法指導，培養(yǎng)學生良好學習習慣，形成良好的學風。鼓勵人們通過看、聽反映良好社會風俗的新聞和電影來堅定立場，敢于與壞人壞事作斗爭。協(xié)調(diào)各科教學，充分挖掘教材中的德育素材，結合教學內(nèi)容和學生實際情況，有重點、有針對性地在課堂教學中滲透思想道德教育，使德育和智育相輔相成，雙贏。加強家校聯(lián)系，家長與教師共同教育孩子。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理本事。確立班級奮斗目標：在實現(xiàn)班團體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮團體每個成員的積極性，要讓他們分享團體的歡樂和幸福，從而構成團體的榮譽感和職責感。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和
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