最新音樂教師年度工作計劃音樂教師年度教學(xué)工作計劃(通用8篇)(存儲版)
【正文】 始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。三、課堂教學(xué)。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作及時、充分。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能。黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂專業(yè)教師年度工作計劃，希望你喜歡。在我每次上音樂課時總是給學(xué)生留出5—8分鐘時間，利用此方法要求學(xué)生進行表演唱，取得了事半功倍的效果。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一游戲。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。(二)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效。低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利
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