最新稻草人閱讀體會(huì)小學(xué)閱讀稻草人心得體會(huì)(實(shí)用15篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。讀完這篇文章，我覺得其實(shí)，每一種生物都有自己的生存規(guī)律，要是違背了這種規(guī)律，就會(huì)產(chǎn)生相反的效應(yīng)。今年稻子長(zhǎng)得好，稻草人替他的主人高興，想著今年終于有個(gè)好收成，可是有一天稻子的仇敵——小娥在稻葉上產(chǎn)下了許多卵，稻草人想告訴主人，可是他不能說(shuō)話著急死了!稻草人有一天聽見小孩子咳嗽的聲音，原來(lái)是他的媽媽帶她來(lái)打魚，小孩子又冷又渴，找他的媽媽要水喝，他媽媽不能多管他，稻草人恨不得拆開自己給小孩子溫暖，可他不能動(dòng)，他傷心極了!后來(lái)他聽見有個(gè)女人要投河自盡，他想阻止女人，可他卻無(wú)能為力，他傷心的哭了。他雖然沒有真正的思維和情感，但卻能夠感受到人們對(duì)他的無(wú)視和虐待。這讓我深深感受到了人性的力量和溫暖。在這個(gè)社會(huì)中，弱者往往沒有獲得公平的機(jī)會(huì)，他們只能長(zhǎng)期處于被剝奪的狀態(tài)。通過(guò)稻草人的視角，作者向讀者展示了一個(gè)冷漠而殘忍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該努力使每個(gè)人都能夠享有平等的機(jī)會(huì)和尊重的待遇，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去改變社會(huì)中的不公和冷漠。這讓我對(duì)社會(huì)的公正和人性的黑暗有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。稻草人雖然無(wú)法改變自己的命運(yùn)，但他卻用自己微薄的力量改變了其他人的命運(yùn)。小說(shuō)的開頭就讓人陷入了悲傷和無(wú)奈之中。稻草人跟現(xiàn)實(shí)生活中的一樣，不能動(dòng)不能說(shuō)只是默默的站在稻田中央，唯一不同的就是他有一顆善良的心。又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機(jī)，直往麥田。作者精心雕琢的人物形象、豐富的情節(jié)、深刻的哲學(xué)思考，都讓讀者能夠體會(huì)到人生的道理和種種品質(zhì)的意義。第三段：豐富的情節(jié)設(shè)置本書的情節(jié)設(shè)計(jì)十分精彩，從小說(shuō)開始，我們就可以看到作者用深厚的想象力和精湛的表達(dá)能力讓讀者進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界。只要生活中的每人都能為別人多想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，那么我相信，世界將會(huì)像那首歌一樣:世界將變得更美好!稻草人閱讀體會(huì)篇四稻草人是美國(guó)作家L老婆婆的丈夫賭博輸?shù)袅艘磺?，丈夫兒子都死了，連辛辛苦苦種的`麥子也毀于蛾子之手，孩子連一口茶也喝不上，最終她只能選擇死亡。只有注重細(xì)節(jié)，才能真正推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，做到德智體美勞全面發(fā)展。在閱讀《教師閱讀稻草人》這本書之后，我深刻地體會(huì)到了教育的本質(zhì)和教育者的責(zé)任。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，稻草人的形象提醒我們，只要我們堅(jiān)持
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