最新湘教版七年級數(shù)學教案反思冀教版七年級數(shù)學教案(通用15篇)(存儲版)
【正文】 (7)探究估算的方法出示：83247。50(2)小組討論口算方法(3)你是怎么這樣快就算出的呢?247。30240247。50≈8為什么不正確?3鞏固提升觀察每道題，怎樣很快說出下面除法算式的商?如果估算的話把誰估成多少。(2)這個小朋友也是一個愛看書的好孩子，她在看一本故事書。良好的學習數(shù)學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面。通過學習，使學生初步掌握用解決問題的方法，為今后充分利用“”這個工具打下基礎(chǔ).二、知識結(jié)構(gòu)有了，數(shù)和形得到了初步結(jié)合，這有利于對數(shù)學問題的研究，數(shù)形結(jié)合是理解數(shù)學、學好數(shù)學的重要思想方法，本課知識要點如下表：定義三要素應用數(shù)形結(jié)合規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線叫原點正方向單位長度幫助理解有理數(shù)的概念，每個有理數(shù)都可用上的點表示，但上的點并非都是有理數(shù)比較有理數(shù)大小，上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)要大在理解并掌握概念的基礎(chǔ)之上，要會畫出，能將已知數(shù)在上表示出來，能說出上已知點所表示的數(shù)，要知道所有的有理數(shù)都可以用上的點表示，會利用比較有理數(shù)的大小。具體如下圖。反之，知道是正數(shù)也可以表示為。o點表示0。通過點與有理數(shù)的對應關(guān)系及其應用，逐步滲透數(shù)形結(jié)合的思想。的概念包含兩個內(nèi)容，一是的三要素：原點、正方向、單位長度缺一不可，二是這三個要素都是規(guī)定的。20=文檔為doc格式湘教版七年級數(shù)學教案反思篇四多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。你會解決嗎?240247。(4)判斷估算是否正確：122247。師：在解決分彩旗和剛才的問題中，我們共同探討了除法的口算方法，(板題：口算除法)口算時，可以用自己喜歡的方法來口算。19接近于20,80除以20等于4，所以80除以19約等于4。1060247。學生匯報：預設(shè)學生可能會有以下兩種口算方法：4=80，所以80247。2=12247。湘教版七年級數(shù)學教案反思篇三1知識與技能：使學生理解和掌握整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十數(shù)(商一位數(shù))的口算方法，能正確地進行計算。三、整式的加減整式加減的理論根據(jù)是：去括號法則，合并同類項法則，以及乘法分配率。二、整式單項式：(1)由數(shù)和字母的乘積組成的代數(shù)式叫做單項式。湘教版七年級數(shù)
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