最新海底兩萬里讀后感中學(xué)海底兩萬里的讀后感初中(九篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 螺號(hào)”，馳騁汪洋。他對(duì)自由萬分崇尚，為此，他甚至不愿靠近他所謂的“骯臟的大陸”一步。從此，一本風(fēng)靡全球的《海底兩萬里》誕生了。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對(duì)于船長尼摩來說，更是精神的家園。135年千千萬萬讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價(jià)值，而我覺得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個(gè)字“幻想”。烏塔用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“世界這么大，我想去看看。向往自由并不可貴，可貴的是追求自由的那一顆心，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。其中尼摩艇長、尼德他是個(gè)多么偉大啊!當(dāng)主人有危險(xiǎn)時(shí)他會(huì)豁出性命去救他，卻全然不顧自己?！逗５變扇f里》講述了生物學(xué)家阿龍納斯教授因“海怪”的出沒受邀到“林肯”號(hào)上抓捕“海怪”可“海怪”卻輕易的擊沉了戰(zhàn)艦，身處絕境的阿龍斯教授，他的仆人以及捕鯨人尼德蘭在即將沉入大海之際被“海怪”“鸚鵡螺”號(hào)所救，與尼摩船長開啟了一段奇妙而又驚險(xiǎn)的海底之旅，充分的領(lǐng)略了美麗動(dòng)人的海底世界，也對(duì)古怪的尼摩船長的身份產(chǎn)生了極大的疑惑。蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長的才華過人、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識(shí)淵博。阿龍納斯、尼德凡爾納寫的《海底兩萬里》。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地。當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。海底兩萬里讀后感中學(xué) 海底兩萬里的讀后感初中篇二假期里，我最喜歡讀的書是法國作家儒勒隨后，艦長下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號(hào)隨著海浪漂到了別的地方。在這本書里，我讀到了康塞爾的忠誠、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德作者正是在那沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治下毅然寫下了這本絕世佳作，塑造了尼摩船長這痛恨民族壓迫，向往民主自由的形象，書中海底世界的幻想，對(duì)人物言行的描寫，也引人入勝，使我喜爰。最令我感動(dòng)的還是當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)卡在南極冰層時(shí)船上嚴(yán)重缺氧，人們都快窒息而亡時(shí)，他難受而又輕松的屏住了呼吸，把最后一絲氧氣留給了教授，也把生的希望留給了教授，自己坦然面對(duì)死亡，但好人定有好報(bào)，他活了下去。《海底兩萬里》中有許多人用自己的方式尋找自由。在書中的許多章節(jié)都能看出他受不了海底生活，無論海底世界發(fā)生的
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1