最新文明養(yǎng)成教育心得體會(huì)(十三篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 想看的時(shí)候讓她心安理得地去看，不要讓孩子一邊看一邊覺(jué)得有負(fù)疚感。首先從衣食住行開(kāi)始，女兒堅(jiān)持的還不錯(cuò)。注重親子溝通。越深入學(xué)習(xí)如何教育孩子，越覺(jué)得做家長(zhǎng)真的不容易，同時(shí)也感到自己能力的不足，還有待進(jìn)一步提高。從分班的第一天開(kāi)始，我就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止。注意順序上的遞進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。對(duì)于長(zhǎng)輩和老師,要報(bào)以尊敬和善的態(tài)度?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)制定計(jì)劃的習(xí)慣。升旗集會(huì)時(shí)保持安靜等。”在要求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生?！傲己玫拈_(kāi)端等于成功的一半” 。下面談幾點(diǎn)自己在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的體會(huì)。孩子受了傷，家長(zhǎng)對(duì)待傷害的態(tài)度決定了孩子對(duì)待傷害的態(tài)度，不要過(guò)于緊張，否則孩子也會(huì)很緊張。從跟父母、鄰居打招呼起，到坐公交車給別人讓座等等。我認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)有點(diǎn)晚，不過(guò)現(xiàn)在正努力彌補(bǔ)?！币虼?，少年兒童教育尤其是家庭教育中更應(yīng)抓好孩子的養(yǎng)成教育。在學(xué)校里，老師嚴(yán)格要求學(xué)生。誠(chéng)如心理學(xué)專家洛克所說(shuō)的——“我們的身體只要從小養(yǎng)成習(xí)慣，它們是什么都受得了的。2養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣做起古代著名大學(xué)者朱熹說(shuō)：“論先后，知為先，論輕重，行為重。我雖不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我愿放棄沖天的志向，以恬淡心態(tài)和求實(shí)的作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生做好細(xì)節(jié)!讓每個(gè)學(xué)生，通過(guò)天天求知，日日求真，成為大寫的人、成為真人。做錯(cuò)事要表示歉意?！苯逃龘?dān)負(fù)著提高民族素質(zhì)的重任。正如柏拉圖在兩千年前所觀察到的，教育的最高目的是訓(xùn)練年輕一代尋找“正確目標(biāo)指導(dǎo)下的歡樂(lè)與痛苦”。我們每一位教師、每一堂課都各有分工，任務(wù)是很明確的。更不符合人的成長(zhǎng)規(guī)律。顏之推說(shuō)：“識(shí)人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止，比及數(shù)歲，可省苔罰。文明養(yǎng)成教育心得體會(huì)篇一我國(guó)古代第一部系統(tǒng)論述家庭教育的專著《顏氏家訓(xùn)》十分強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)當(dāng)從小抓起。一些家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)：“樹(shù)大自然直”，并不符合自然的規(guī)律。現(xiàn)代教育的長(zhǎng)處是學(xué)科各有分工，而我們教育的任務(wù)正是培養(yǎng)人，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人。他認(rèn)為，要養(yǎng)成某種好習(xí)慣，要隨時(shí)隨地加以注意，躬行實(shí)踐，才能收到相當(dāng)?shù)男Ч?。文明養(yǎng)成教育心得體會(huì)篇二《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：“教育改革和發(fā)展的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。吃飯前要洗手。這是著名教育
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