最新數(shù)學興趣小組活動總結(jié)與反思數(shù)學興趣小組活動總結(jié)(通用14篇)(存儲版)
【正文】 差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,也可以自發(fā)組織興趣小組.打破統(tǒng)一的課堂教學要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學生的習興趣,提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學生的學習動機.圖中有大大小小不同的長方形,學生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,還要觀察每個長方形所處的位置,想一想,數(shù)一數(shù)的學習過程引發(fā)學生的好奇心,激發(fā)了學習興趣.根據(jù)切身性策略,學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,.學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關(guān)系,高于課本,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性,實踐性和綜合性,在趣字上下功夫.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學生的精神需要,體育運動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗.著名心理學家皮亞杰認為,使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應,不斷豐富認識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力.開展活動,目的是讓所有的學生都行動起來,如數(shù)學知識調(diào)查活動,故事會,數(shù)學園地設計等,人人帶著任務參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,趣味小組在年級里舉行有問必答活動,搜集和編輯趣味題,學會編題,.開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,組織興趣小組要在動字上下功夫.開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,組織興趣小組要在動字上下功夫.學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持.數(shù)學興趣小組活動總結(jié)與反思篇三數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。在他們的指導下，更多的學生參加了興趣小組。當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。第二，培養(yǎng)學生的知識：在這個興趣小組中，他們不僅輸入數(shù)學知識，還講一些數(shù)學相關(guān)的知識。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。整個學期的教學活動能夠順利進行，最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀
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