最新教師年度考核工作總結教師年度考核工作總結簡短(18篇)(存儲版)
【正文】 第二名。我認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。希望廣大同仁多多支持和關心我們的工作!教師年度考核工作總結 教師年度考核工作總結簡短篇四逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的4年，現(xiàn)總結如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質過去的4年中，我一向擔任初中語文、政治教學。我校男子排球隊多次參加省中體協(xié)的比賽獲得了多項榮譽：如軟式排球第三名、硬排第六名等。高中階段的體育教育的作用和意義我在此不一一贅述。運用多種途徑教育學生。、請學生對照《小學生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動，評出“本周中能夠得到小紅旗的小組。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁，我們制定的9對一幫一小組，從現(xiàn)有的情況來看學生“都有了較大進步，有的進步非?？?。其次，利用所學新理念結合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作，在教學中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當的教學目標，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，從不搞滿堂灌，而是講練有機結合，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣，學會正確評價同伴等。今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。一開始我上的是試卷講評課。這是對老師素質的一種要求。盡管是經驗老到的老師，如果要上好一節(jié)課，仍需根據學生、新的教育理念去備課，更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準教師。課堂上老師嫻熟自然的語言，隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等，除了有經驗的積累，更重要的是經過了精心的準備。教育界有一句名言“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。為了慢慢適應
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