最新教師考核年度個人總結教師年度考核個人總結(模板13篇)(存儲版)
【正文】 以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受并喜歡。變化。至今，一直在第二中心小學從事班主任工作和小學語文教學工作。俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。我了解學生，因人施教，調動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外，一直都是兼任班主任工作、學校教研組長一職。教學設計《狼和鹿》獲省二等獎。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!教師考核年度個人總結篇三工作總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。作風上文明禮貌、獨立自主。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。20xx年2月在《小學科學(教師版)》一書中發(fā)表。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務能力。任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。論文《詞語教學的“眼”》、《小學低年級閱讀興趣的培養(yǎng)》在刊物發(fā)表，本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象。特別是原來只有感性認識，通過學習，也找到了慢慢提升的途徑。教師考核年度個人總結篇一xxxx年，本人被縣人民zheng府授予了首批“教育名師”的光榮稱號，在深感榮幸的同時，我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性強，樂于接
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