最新幼兒園班級工作計劃大班下學期(優(yōu)秀13篇)(存儲版)
【正文】 習慣、學習習慣、交往習慣的培養(yǎng)。六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。本學期也是我班孩子在xx幼兒園將要度過的的最后一個學期。培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。具體包括：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。每周組織數(shù)學活動兩次（數(shù)學與蒙氏數(shù)學同步）。召開家長會。放學前輪流開展“古詩誦讀”、“數(shù)學操作游戲”、“手工活動”、“書寫練習”、“快樂英語視聽”活動。上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學期開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動。重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能達到90%以上，服藥率在10%以下。認真填寫“班級交接班本”，建立詳細的“班級日志”本，保證日常工作有序的開展，各項工作落實到人。有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動，防患于未然。培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。幼兒園班級工作計劃大班下學期篇一以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃、月計劃、日常教學周
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