最新幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季(優(yōu)質(zhì)11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 桌面、玩具、被褥不定期消毒。家長工作。每月利用《家園聯(lián)系冊》反映幼兒在園情況，并請(qǐng)家長反饋意見和建議。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。二、工作目標(biāo)。定時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同探討所遇見的保教問題，并商量解決的方法。利用班級(jí)博客，及時(shí)與家長溝通，也方便家長之間進(jìn)行溝通。努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動(dòng)作。幼兒通過照片認(rèn)識(shí)自己的生活用品，知道使用自己的東西。建立合理的生活作息制度。班上老師做到分工不分家，團(tuán)結(jié)合作，保教結(jié)合，共同做好班上的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識(shí)，能愉快的和同伴相處。（3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。每月進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng)。搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。計(jì)劃是人們在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。（4）針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。（2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒26人，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮
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