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最新年度幼兒園教研工作計劃幼兒園教研年度計劃表(十三篇)(存儲版)

2025-08-17 10:39上一頁面

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【正文】 》與《指南》的精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,尋找教育理論的支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。園領(lǐng)導(dǎo)做好隨堂聽課、隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)(以隨機抽查為主)。制定教研工作計劃,發(fā)。以鄉(xiāng)土特色課程為切入點,積極開展教育科研活動,做到人人有研究專題。因此,今年我們要將教研工作作為我園各項工作的重點來抓。集體備課《春天來了》《一起玩》等內(nèi)容。繼續(xù)豐富、完善小班區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè),建立主題與區(qū)角相結(jié)合的教學(xué)活動模式,積極創(chuàng)設(shè)開放式的“魚文化”的園本課程特色區(qū)域,并發(fā)動家長共同收集有關(guān)區(qū)域的資料。三、具體措施加強理論學(xué)習(xí),以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料為本組教研學(xué)習(xí)材料。課題組活動,交流課題組研討情況。(寫、彈唱)師徒沙龍。中班向家長開放半日活動。(6)寫好幼兒觀察記錄。在課程實施過程中,發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用,徒弟虛心請教,師徒相互聽課、評課。本學(xué)期,為了發(fā)揮各教師的教學(xué)優(yōu)勢,更大限度地挖掘每位教師的教學(xué)潛能,確保教育效率,我園實施課程計劃中的分科教學(xué)形式,這一形式更體現(xiàn)出班級集體的作用,既要分工又要協(xié)調(diào),在實施過程中,我們要做到以下幾點:一是圍繞每個主題的目標,目的性,針對性要強,內(nèi)容的選擇具有可行性,組織活動的開展要具有系統(tǒng)性、整合性,減少隨意性。為了切實提高教師的實際教學(xué)活動,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機,營造積極互動的研討氛圍。以課堂教學(xué)研究為載體,抓實各層次的教學(xué)研討活動。(2)注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思型的實踐者。在鞏固已有的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我們要全面分析,抓準主題活動開展過程中存在的問題。五是師徒結(jié)對。(5)期末寫好課題階段小結(jié)及論文,并積極向各專業(yè)刊物投稿。園本培訓(xùn):班級管理、課題研究專題講座。教師專項基本功展示活動。交流備課筆記、幼兒成長檔案。開展各種集體評課、一課三研等教科研活動,提高教育教學(xué)能力。繼續(xù)加強對小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,努力做到讓幼兒每次有東西玩,有目的地玩。研討小班區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)內(nèi)容。年度幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研年度計劃表篇三我園上年度各項工作在上級教
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