最新幼兒園上學期期末總結中班教師幼兒園中班教師學期末總結(優(yōu)秀15篇)(存儲版)
【正文】 掘幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。三、本學期教學得失相應提高，課時增加，每一節(jié)課的時間也有所加長，要求幼兒能認真傾聽教師的指示和講解，積極地表達自己的思想和提出問題，獨立完成作業(yè)，遵守上課規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和自制能力。針對本班特點，進行風格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色。提供豐富的物質材料，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力。比如說在發(fā)放書本時，三個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。教育，得到了很好的教育效果。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。幼兒園上學期期末總結中班教師篇一在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。時光飛逝，短短的一學期又過
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1