最新小學(xué)六年級第二學(xué)期班主任工作計劃制定六年級第二學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃(十二篇)(存儲版)
【正文】 不利為有利。向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。1組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科知識競賽。學(xué)生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。要求學(xué)生嚴(yán)守規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)的意識。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展變化。滲透《未成年人保護法》及其法律法規(guī)。在過去的一個學(xué)期中表現(xiàn)較滿意。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進取，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。學(xué)生來自柳坪鄉(xiāng)的附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。有明確的學(xué)習(xí)目的，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。相反，如果在六年級畢業(yè)的時候，學(xué)生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。向?qū)W生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。但學(xué)生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進一步加強。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。小學(xué)六年級第二學(xué)期班主任工作計劃制定 六年級第二學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇二本班共有55名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。課間紀(jì)律。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。小學(xué)六年級第二學(xué)期班主任工作計劃制定 六年級第二學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇一本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮
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