最新家長會家長發(fā)言稿家長會發(fā)言稿(實用15篇)(存儲版)
【正文】 做到比較高的等級。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。尤其值得一提的是兩位校長和八位班主任，他們全局調控，全程盯守，想方法，定措施，群策群力，巧干實干苦干。要多和孩子交流并多給予鼓勵。這兩天結束，我們就都完事大吉了。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。第二方面：說說期中檢測。今天要發(fā)言的人很多，我想。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學課，我很開心，孩子們也很開心。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。午休階段一定要看護好學生，嚴禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)、到河塘邊玩耍。中考化有五大學科，語，數(shù)學，英語，綜，綜理，各占120分，總分600分，加上信息、理化、體育，共計670分。每天下午后兩節(jié)4個班一組進行強化訓練。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(一篇短文、一個段落、一首兒歌)，要求讀得準確流利。有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個話題的原因之一。讀書、習作既積累語言又鞏固字詞，很有必要。本學期要求掌握?個生字，絕大多數(shù)學生都能牢固掌握，能讀準字音、記住字型、了解字意，字詞學習的難點在于回生現(xiàn)象嚴重，多表現(xiàn)在要求只會認讀的生字中尤為明顯，而要突破這個難點主要靠強記、多練、多用。這些試卷我認為是非常簡單的，但是考查的內容卻是非常廣泛的，認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。其實，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這一點，我覺得感觸特別的多，很多時候，不止是老師，家長也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。(三)針對平時測試，談幾點體會：考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解，試卷出后，我發(fā)給學生，只是針對出錯的題目，在班內進行了講解，讓家長第一時間看到試卷，一是怕孩子拿回試卷，很多時候家長根本見不到，二是沒有改錯的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。當然，不同年段有各自的側重點，低年級重在字詞教學。多練筆寫日記，寫完后讓孩子多讀讀，培養(yǎng)修改的習慣。因為我本人八年來語文教學和班主任的工作的所見所聞，凡在學習上有全面均衡的發(fā)展的學生，無
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