最新師德師風考核的個人總結師德師風考核個人總結教師(五篇)(存儲版)
【正文】 按照教師自評，教師互評，學生評議，家長評議，反饋意見，公示結果，登記備案等程序組織實施?？荚u方案立足實際，力求科學合理，切實可行。教師師德考核每學期一次，考核結束后，校園將考核結果上報教育辦，考核檔案由校園歸檔保存。這樣，教師之間的評分相對保密，以免出現人情分和教師之間互相猜疑、影響團結的現象。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。學校先后開展了家長學校、家委會、各類家園社區(qū)聯合主題活動等，發(fā)揮了家長參與學校管理、參與學校教育，監(jiān)督學校辦學的作用，得到家長的認同。教師工作任務多，相當辛苦，為了盡可能緩解教師的工作壓力，學校積極組織各類精神文化活動，如教工運動會、教工迎新活動、工會小組休閑活動、女性保健知識講座、觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章等等。我園積極組織教師學習學教育戰(zhàn)線涌現出的各類先進模范人物事跡，如：名師講壇今天我們怎樣做教師、創(chuàng)先爭優(yōu)先進人物。組織教師認真學習了全國兩會精神，重點引導教師了解黨和國家關于經濟社會文化教育等各項事業(yè)發(fā)展的最新方針政策，拓展教師的視野，增進工作的責任意識、使命意識。盡量把工作閑談的時間用到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，讓學生真正學到東西。我們中學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。學生鬧矛盾，我給予合理的處理。師德師風考核的個人總結 師德師風考核個人總結教師篇一自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。堅持教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。努力做到向課堂要質量、要效率。開展了關于教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習。圍繞學校構建和諧團隊、責任團隊的目標，組織教師開展我是團隊中的一員征文演講比賽。在開展各類活動的同時，更重日常點點滴滴的落實，注重工作的實效。通過日常巡查，督促教師以健康的心態(tài)，飽滿的精神盡心履職，避免個人不良情緒，嚴謹體罰、變相體罰等違背師德師風的行為，繼續(xù)實行師德一票否決制。由學生自己獨立完成對教師的評價，收集整理后，作為考
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