最新小班戶外游戲教案及反思(實用8篇)(存儲版)
【正文】 幼兒。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔小班戶外游戲教案及反思篇七活動方法：滾球時要用手拿羽毛球拍推球走，不得用腳踢，皮球不能離開地面。、懂得團結(jié)起來力量大。小雞捉蟲（快速跑）發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞能在游戲中感受到快樂吹泡泡通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力；引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。雖然教師是游戲的發(fā)起者，但并不等于是游戲的導演者?；貋砗笳垺靶〈题瑢殞殹睌?shù)數(shù)自己運了幾個水果。小班戶外游戲教案及反思篇六1．在攀登中，能平穩(wěn)地控制自己的身體，鍛煉攀爬能力2．喜歡參加體育教學，感受運動游戲的快樂3．感知“1”和“許多”室外大型滑梯、水果卡片粘貼到滑梯的高處、刺猬頭飾1個（一）開始部分1．激發(fā)興趣，確定角色師（戴著刺猬頭飾）：“我是刺猬媽媽，你們是我的刺猬寶寶嗎？”2．教師帶幼兒來到戶外，做準備教學“孩子們媽媽一起做運動”（放音樂）（二）基本部分1．游戲《小刺猬運水果》導入：“孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？”“秋天到了了果園里的水果熟了”。幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。第二次游戲讓幼兒換主角進行。幼兒與老師一起隨著音樂《小》開啟小離開活動場地。幾種玩法：(1)滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。，跟隨音樂《車子開來啦》入場。幼兒與老師一起隨著音樂《小》開啟小離開活動場地。幾種玩法：(1)滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。，跟隨音樂《車子開來啦》入場。組織幼兒進行活動，教師指導，讓每組完成游戲的幼兒分別站在一方，違犯規(guī)則的幼兒站在另一方。將它與健康領域、科學領域等進行有機、合理的整合，為民間游戲《跳房子》這一游戲注入整合教育的活力，讓幼兒經(jīng)過一系列自主的探索、交流活動，嘗試遷移、運用各種經(jīng)驗對游戲的玩法大膽進行再創(chuàng)造，使該民間游戲的玩法得以有意義的拓展，賦予民間游戲更豐富的教育內(nèi)涵。在孩子的游戲中，我發(fā)現(xiàn)，該游戲中蘊
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1